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8．實驗配制50g50%的NaCl溶液，經計算后，托盤天平上稱量25克NaCl，倒入干燥潔凈的燒杯里，然后用量筒量取25mL水，倒入裝有NaCl的燒杯里，并不斷用玻璃棒攪拌，使NaCl完全溶解，所得到所需的溶液．

分析根據配制溶液的基本步驟：計算、稱量、溶解；然后結合天平的用途、溶質質量=溶液質量×溶質質量分數、溶解的基本操作解答．

解答解：需要食鹽的質量50g×50%=25g，需要水的質量50g-25g=25g，合25mL水，先用托盤天平稱取25g食鹽，然后用量筒量取25mL，最后溶解，要用玻璃棒攪拌，故答案：托盤天平；25；量筒；25；玻璃棒．

點評配制溶液兩種常見操作：固體溶質加水溶解，配制步驟計算-稱量-溶解；液體加水稀釋，配制步驟計算-量取-溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．碳酸氫銨是一種常用的氮肥．通常為白色晶體，有氨臭味，能溶于水．36℃以上分解為二氧化碳、氨和水，60℃可分解完．酸（鹽酸、醋酸等）會和碳酸氫銨反應生成二氧化碳．堿（氫氧化鈉、氫氧化鈣等）會和碳酸氫銨發生反應生成氨氣．
（1）文中敘述的碳酸氫銨的物理性質有白色晶體，有氨臭味，能溶于水．．
（2）根據短文描述，在保存或施用碳酸氫銨時應注意的事項是（任寫一點）在低溫干燥密封的環境中保存，在施用后應蓋上土，避免與酸、堿性物質接混合施用．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．

如圖是利用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖：
（1）寫出高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（2）該實驗中有一處不足，請你指出來：試管口應該塞一團棉花．試管口堵一團棉花的目的是防止高錳酸鉀進入導管．
（3）該實驗用向上排空氣法收集氧氣，原因是密度比空氣大，還可以用排水法收集，原因是不易溶于水．
（4）實驗前首先要檢查裝置的氣密性
（5）當排水法時開始收集氧氣，當導管口的氣泡均勻、連續地冒出時，說明氧氣收集滿．并將集氣瓶用毛玻璃片在水下蓋好正放在桌面上．
（6）實驗完畢先撤導管再熄滅酒精燈目的是防止水倒流入試管，把試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．增大二氧化碳在水中的溶解度的條件是（　　）

A．

高溫高壓

B．

低溫低壓

C．

高溫低壓

D．

低溫高壓

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．從100g濃度為10%的食鹽水中取出10g溶液，剩余溶液與原溶液相比，不變的是（　　）

A．

溶質的質量

B．

溶劑的質量

C．

溶液的質量分數

D．

溶液的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．每年的6月5日世界環境日，環境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關注．下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（　　）

	A．	二氧化硫一氧化碳二氧化氮		B．	二氧化碳一氧化碳氮氣
	C．	氧氣二氧化碳氮氣		D．	氮氣氧氣一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．填寫下列溶液所含的溶質以及溶劑

溶液	溶質	溶劑
碘酒	碘	酒精
酒精溶液	酒精	水
澄清石灰水	氫氧化鈣	水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．海水曬鹽屬于（　　）

A．

蒸發結晶

B．

降溫結晶

C．

化學變化

D．

以上都不是

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．小明在做制取氧氣的操作時，在老師給他的儀器中，他認為還缺少一種，其中老師給的儀器主要有：酒精燈、試管、鐵架臺、集氣瓶、藥匙，那么他認為缺少的儀器是（　　）

A．

小燒杯

B．

水槽

C．

導氣管

D．

長頸漏斗

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