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2.已知A-E是初中化學的常見物質.A和D是兩種常見的堿,B是一種常見的酸,且只含有兩種元素,C是一種鈉鹽.它們相互間轉化或發生反應的關系如圖所示.
(1)B的化學式是HCl.
(2)物質E的一種用途滅火.
(3)C→E發生的反應,屬于復分解反應.(填基本反應類型)
(4)C與D反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據B是一種常見的酸,且只含有兩種元素,故B可能是鹽酸;根據C是一種鈉鹽,且能與鹽酸反應,故C可能是碳酸鈉,E是碳酸鈉和鹽酸反應的產物,且能夠與兩種堿反應,故E是二氧化碳;根據A和D是兩種常見的堿,A是一種堿且能夠反應生成碳酸鈉,所以A可能是氫氧化鈉D能與碳酸鈉反應,故D可能是氫氧化鈣,據此分析解答即可;

解答 解:根據B是一種常見的酸,且只含有兩種元素,故B可能是鹽酸,C是一種鈉鹽,且能與鹽酸反應,故C可能是碳酸鈉,E是碳酸鈉和鹽酸反應的產物,且能夠與兩種堿反應,故E是二氧化碳,A是一種堿且能夠反應生成碳酸鈉,所以A可能是氫氧化鈉D能與碳酸鈉反應,故D可能是氫氧化鈣;
(1)由分析知B是HCl;
(2)由分析知,物質E是二氧化碳,其一種用途是滅火;
(3)C→E發生的反應是碳酸鈉和鹽酸的反應產物是氯化鈉水和二氧化碳,該反應屬于復分解反應;
(4)C與D的反應是碳酸鈉和氫氧化鈣的反應,其化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
故答案為:
(1)HCl;(2)滅火;(3)復分解;(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.

點評 此題主要是考查同學們的綜合分析能力.推斷題涉及的知識面廣,題型多樣,變化復雜,條件隱蔽,容易出錯,是一種既考查知識,又考查能力的題型.學生要在審題的基礎上找準解題的突破口,經過分析,歸納,推理,得出正確的答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.過濾操作時一般是先靜置再過濾,然后先過濾上層清液后過濾下層濁液,原因是防止渾濁液可以使過濾效果更好,防止堵塞濾紙;若經兩過濾,濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.按要求寫出下列化學反應方程式:
(1)有水生成的中和反應:NaOH+HCl=NaCl+H2O
(2)有水生成置換反應:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(3)有水生成的分解反應:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)有水生成的復分解反應:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(5)有水生成的化合反應:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(6)有藍色沉淀生成的復分解反應:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(7)有紅褐色沉淀生成的復分解反應:2FeCl3+3Ca(OH)2=2Fe(OH)3↓+3CaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中不正確的是(  )
選項物質所含雜質除去雜質的方法
AN2O2將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網
BNaCl固體Na2SO4溶解,加入適量氯化鋇溶液,充分反應后過濾,洗滌,干燥
CCu(NO32溶液AgNO3加入足量銅粉,充分反應后過濾
DCaCl2溶液HCl加入足量碳酸鈣粉末,充分反應后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.氫氧化鈉是一種重要的堿,同學們對它進行了如下探究:
實驗探究一:判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全反應. 下列實驗方案中,不正確的是方案一、三. 
實驗步驟實驗現象預測結論
方案一取少量反應后的溶液于一支試管中.滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩酚酞試液不變色恰好完全反應
方案二用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上,與標準比色卡對照pH=7恰好完全反應
方案三取少量反應后的溶液于一支試管中,滴加硝酸銀溶液有白色沉淀產生鹽酸過量,沒有
恰好完全反應
實驗探究二:一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質.
【査閱資料】氯化鋇溶液顯中性
【提出猜想】
猜想一:該溶液沒有變質.
猜想二:該溶液部分變質.
猜想三:該溶液完全變質.
【實驗探究】
實驗操作實驗現象實驗結論
步驟一:取少量該溶液于試管中,向其中滴加過量的氯化鋇溶液生成白色沉淀猜想一不成立
步驟二:靜止,取步驟一充分反應后的上層淸液于另一支試管中,滴加酚酞溶液.振蕩溶液變紅色由實驗步驟一和步驟二的現象得出猜想二成立
【討論交流】
(1)在上述實驗探究中,小芳同學提出實驗步驟一中的氯化鋇溶液用適量氫氧化鋇溶液代替也可得出猜想二成立的結論.你認為小芳的方案不可行(填“可行”或“不可行”),理由是氫氧化鋇和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色.
(2)這瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液變質的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示),除去已部分變質的氫氧化鈉中的雜質,可以選用的試劑是C(填字母序號).
A.氯化鈣溶液         B.鹽酸            C.氫氧化鈣溶液             D.MgCl2溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.A-F是都含相同的金屬元素的六種物質,其轉化關系如圖所示,其中A在生活中常用來制作導線,C是一種不溶于水的藍色固體,是一種堿,D是黑色固體.圖中表示物質間存在相應的轉化關系(部分反應物、生成物和反應條件未標出)請回答:
(1)物質C的化學式是Cu(OH)2
(2)上述物質中沒有出現的物質類別是酸(填“酸”或“堿”或“鹽”)
(3)寫出反應A→B的化學方程式Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;反應E→F的基本類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.向一定質量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入m克鋅粉,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,得到的固體質量為m克,據此,下列說法不正確的是(  )
A.濾渣中的物質至少有兩種
B.取反應后的濾液觀察,濾液可能呈藍色
C.去反應后的濾液滴加稀鹽酸,無白色沉淀產生
D.向濾渣滴加稀鹽酸,一定有氣泡產生

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.宏觀和微觀相聯系是化學認識物質和學習的獨特思維方式.
(1)構成物質的微粒有分子、原子和離子,醫療上常用的生理鹽水,是氯化鈉溶于水形成的.則在生理鹽水中的微粒有Cl-,Na+,H2O(用符號表示).
(2)兩個微粒的質量比等于其相對質量比,一個碳-12原子的質量為1.993×10-26kg,一個水分子的相對質量為18,則一個水分子的質量為(寫出計算式)$\frac{3}{2}×$.993×10-26kg;
(3)宏觀物質的質量與微觀粒子數存在一定的內在聯系,人們發現6.02×1023個C-12原子的質量數值上等于其相對原子數量,單位為克.即6.02×1023個C-12原子的質量為12g.化學上將6.02×1023稱為阿伏伽德羅常數,而含有阿伏伽德羅常數個微粒的物質規定為1摩爾,則1摩爾水的質量為18g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列圖示的實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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