【題目】請用化學方程式解釋下列問題．
正常雨水的 pH 約為 5.6．_________
用小蘇打治療胃酸過多．__________
一線名師權威作業本系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應物到生成物的轉化不能直接實現的是（ ）
A. Ba(NO3)2─→BaSO4 B. H2SO4─→HCl
C. CuO─→Cu(OH)2 D. Ba(OH)2─→Fe(OH)3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學來源于生活，服務于生活，下列說法錯誤的是( )
A. 保鮮膜屬于塑料制品
B. 廚房內煤氣泄漏，應打開排氣扇通風
C. 為使煤塊充分燃燒，要粉碎后使用
D. 為預防骨質疏松，老年人應適量補充鈣元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】示例：硫在空氣、氧氣中燃燒，反應物相同，但反應現象不同，說明反應物的濃度不同，反應現象不同，請參照示例回答下列問題：
（1）碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒，反應物相同，但產物不同．說明不同，產物不同，請寫出碳在氧氣不足時燃燒的化學方程式 ．
（2）二氧化碳與水反應，在常溫下生成碳酸，在葉綠體、光照的條件下發生光合作用生成葡萄糖和氧氣．反應物相同，但產物不同．說明不同，產物不同．
（3）鋅粉與稀鹽酸能劇烈反應，產生大量氣泡，鋅片在同濃度的稀鹽酸中反應較慢，反應物相同，但反應的速率不同．說明反應物的不同，反應的速率不同．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化碳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器（圖1）： 
（1）儀器①的名稱為；
（2）若補充儀器（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣：開始前，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，將導管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到水中導管口有時，說明裝置不漏氣，用排水法收集氧氣時，待氣泡時，開始收集氣體，驗證該氣體為氧氣的方法是 ， 反應的化學方程式；
（3）若要制取二氧化碳，如圖2 ①請連接A、B，并將發生反應時的裝置圖補畫完整：
②若將A中的長頸漏斗改為分液漏斗，其優點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（ ） 
A.相對原子質量：甲＞乙＞丙
B.生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙
C.金屬活動性：乙＞甲＞丙
D.消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙
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