| A．Y＞銅＞X | B．X＞銅＞Y | C．銅＞Y＞X | D．Y＞X＞銅 |
科目：初中化學(xué) 來源：2007年中考化學(xué)模擬試題－上教版 題型：022
課外活動結(jié)束后，化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助實驗老師整理化學(xué)藥品時，發(fā)現(xiàn)兩瓶分別盛有用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片的試劑瓶上未貼標(biāo)簽．到底它們是哪兩種金屬？兩位同學(xué)對這兩種金屬(假設(shè)兩種金屬分別為X和Y)的金屬活動性順序進(jìn)行了實驗探究．
(1)進(jìn)行猜想：①科代表猜想：活動性X大于Y②林民同學(xué)猜想：活動性Y大于X
(2)設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗，獲得結(jié)論．完成如下實驗報告，并回答有關(guān)問題．
(3)在做上述實驗探究之前，實驗老師只知道X、Y分別是銀、鐵中的各一種，根據(jù)實驗結(jié)果說明Y是________．實驗室急需一定量的Y粉末．科代表認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制得急需的Y粉末，原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)：________．
(4)實驗老師經(jīng)實驗分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，同學(xué)們決定用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是：________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（7分）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時，發(fā)現(xiàn)兩個未貼
標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請同學(xué)們設(shè)計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實驗探究。
（1）進(jìn)行實驗，獲得結(jié)論。完成好如下實驗報告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。
| 實 驗 步 驟 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
| 分別把這兩種金屬放入 溶液中，觀察。 | 金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒。 | 金屬活動性順序：
|
（2）在進(jìn)行上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是 。
（3）小明同學(xué)提出，還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補(bǔ)充完整：
。
原因是（用化學(xué)方程式表示）： 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| 實 驗 步 驟 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
| 分別把這兩種金屬放入 溶液中，觀察。 | 金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒。 | 金屬活動性順序： |
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科目：初中化學(xué) 來源：2010年長春外國語學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：問答題
（7分）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時，發(fā)現(xiàn)兩個未貼
標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請同學(xué)們設(shè)計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實驗探究。
（1）進(jìn)行實驗，獲得結(jié)論。完成好如下實驗報告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。
| 實 驗 步 驟 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
| 分別把這兩種金屬放入 溶液中，觀察。 | 金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒。 | 金屬活動性順序： |
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科目：初中化學(xué) 來源：2010年長春外國語學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：簡答題
（7分）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時，發(fā)現(xiàn)兩個未貼
標(biāo)簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片。到底它們是哪兩種金屬？請同學(xué)們設(shè)計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實驗探究。
（1）進(jìn)行實驗，獲得結(jié)論。完成好如下實驗報告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。
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實 驗 步 驟 |
實 驗 現(xiàn) 象 |
結(jié) 論 |
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分別把這兩種金屬放入 溶液中，觀察。 |
金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒。 |
金屬活動性順序：
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（2）在進(jìn)行上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y可能是鋅銀中的各一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是 。
（3）小明同學(xué)提出，還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你幫他補(bǔ)充完整：
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原因是（用化學(xué)方程式表示）： 。
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