下列是某同學寫的
6個化學方程式： A.
B.
C.
D.
E.
F.
其中不符合客觀事實的是
______，化學方程式未配平的是______，“↑”使用不當的是________，“↑”遺漏的是_________，反應條件未注明的是_______，化學方程式完全正確的是_________．
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科目：初中化學 來源： 題型：022
下列是某同學寫的
6個化學方程式： A.
B.
C.
D.
E.
F.
其中不符合客觀事實的是
______，化學方程式未配平的是______，“↑”使用不當的是________，“↑”遺漏的是_________，反應條件未注明的是_______，化學方程式完全正確的是_________．查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省鹽城市建湖實驗初中第四單元測試化學試卷（帶解析） 題型：填空題
）水是生命之源，生活中凈化水的方法很多。
下圖是某同學制作的簡易凈水器：
在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是 ；
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是 ；
(3)如用右圖裝置凈化水，活性炭的作用是 。
(4)該農戶得到的凈化水是混合物 ，原因是 ；
凈化后是硬水還是軟水？我認為可用 來檢驗。長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中通常采用 的方法。
（5）下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖。試回答：
寫出標號儀器的名稱：a ，b __ ,C__________。
該圖中存在明顯三處的錯誤是：
① ；
② ；
③
(6)在過濾時，若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是 _； (要求寫出兩個方面的原因)。
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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省鹽城市第四單元測試化學試卷（解析版） 題型：填空題
）水是生命之源，生活中凈化水的方法很多。
下圖是某同學制作的簡易凈水器：
在農村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質，一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是 ；
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是 ；
(3) 如用右圖裝置凈化水，活性炭的作用是 。
(4)該農戶得到的凈化水是混合物 ，原因是 ；
凈化后是硬水還是軟水？我認為可用 來檢驗。長期飲用硬水對人體不利，要降低水的硬度，生活中通常采用 的方法。
（5）下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖。試回答：
寫出標號儀器的名稱：a ，b __ ,C__________。
該圖中存在明顯三處的錯誤是：
① ；
② ；
③
(6)在過濾時，若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是 _； (要求寫出兩個方面的原因)。
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