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8.“”和“”分別代表不同元素的原子,下列各圖所表示的物質(zhì)可能屬于氧化物的是(  )
A.B.C.D.

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物;
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.

解答 解:A中含有一種分子,屬于純凈物,由兩種元素組成可能是氧化物,故A正確;
B中含有三種物質(zhì),兩種是單質(zhì),一種是化合物,屬于混合物,故B錯;
C中含有一種物質(zhì),該物質(zhì)由一種元素組成,屬于單質(zhì),故C錯;
D中含有一種物質(zhì),該物質(zhì)由一種元素組成,屬于單質(zhì),故D錯.
故選A.

點評 判斷純凈物和混合物時,就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時,既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.空氣是一種寶貴的資源.
(1)潔凈的空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)
(2)據(jù)報道,今年1~4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會增加空氣中PM2.5的是BD.
A.燃煤火力發(fā)電  B.治理工地揚塵  C.露天焚燒垃圾 D.使用氫能源汽車
(3)工業(yè)上利用液態(tài)空氣制取氧氣,最先分離出的是氮氣,說明液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低(“高”或“低”),用該方法制取氧氣,發(fā)生的是物理變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.Mg+O2═MgO2B.C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
C..H2O2═H2+O2D.CO2+Ca(OH)2═CaC03+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.某興趣小組加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物共15g制取氧氣,試管中固體質(zhì)量隨時間變化數(shù)據(jù)如表:
加熱時間/st1t2t3t4t5
固體質(zhì)量/g14.011.610.810.210.2
(1)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g
(2)計算生成氯化鉀的質(zhì)量.
(3)加熱到t2時,固體混合物中鉀元素的質(zhì)量為3.9g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.諾貝爾獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素(化學式為C15H22O5),青蒿素在加熱條件下易分解.下列關(guān)于青蒿素的敘述正確的是(  )
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高
D.提取青蒿素宜在低溫環(huán)境下進行

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,②表示的是分子.
(2)圖2是氧、氯兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①圖中氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7.
②圖中氧原子中質(zhì)子數(shù)為8反應中易得到(填得到或失去)電子,氧離子的符號為O2-
(3)氧氣、氯氣的化學性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同.
(4)氧和氯兩種元素本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是C(填字母)
A.鉑金飾品         B.鐵鍋           C.鋁導線
(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,小明同學設(shè)計了下列四種方案,其中可行的是①④(填序號)
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中    ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中    ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液.向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某反應,測得反應過程中的部分數(shù)據(jù)如表所示.
①~④未知數(shù)據(jù)計算正確的是(  )
物質(zhì)abcd
反應前的質(zhì)量(g)101000
反應中的質(zhì)量(g)623
反應后的質(zhì)量(g)0
A.①為7B.②為4C.③為3.75D.④為16.25

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.曉崢同學在研究鐵絲燃曉的實驗時利用了如圖所示的裝置.
(1)依次打開開關(guān)K1和K2,錐形瓶中發(fā)生的反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)在(1)的基礎(chǔ)上接通電源,預熱鐵粉,曉崢觀察到鐵粉沒有立即燃燒,可能的原因是溫度并未到達鐵粉的著火點;
(3)鐵粉燃燒一段時間后,關(guān)閉K1.當燃燒停止一段時間后,燒杯中的水流入集氣瓶.若曉崢在空氣中點燃鐵粉,則鐵粉不會(選填“會”或“不會”)燃燒,因為空氣中氧氣的含量約為21%.

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