在化學反應A2+BC=B+A2C中，反應物BC與生成物 B的質量關系如圖所示。將2g A2與80g BC恰好完全反應，則生成A2C的質量是
A．64g
B．18g
C．80g
D．9g
科目：初中化學 來源： 題型：
氯氣是一種有毒的氣體，實驗室制取氯氣時，可以用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣，其反應原理為Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O, 則X 的化學式為
A. NaCl B. H2 C. HCl D. HClO
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是某同學完成《實驗活動5 一定質量分數的氯化鈉溶液的配制》中“配制
50 g質量分數為6%的氯化鈉溶液”的全過程。
（1）圖中的錯誤有：
① ；
② 。
（2）若所配制的鹽水中NaCl 的質量分數小于6%，則可能造成誤差的原因有（至少舉
出兩點）。
① ；
② 
。
（3）由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據是 。要把50 g質量分數為98%的濃硫酸稀釋為質量分數為20%的硫酸，需要水的質量是 。在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。
（4）取某稀硫酸樣品10g，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌。溶液pH的變化如圖所示。試回答：
①a點溶液中含有的離子有 。
②當pH=7時，消耗NaOH溶液中NaOH的質量為 g。
③計算稀硫酸的溶質質量分數。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
某研究性學習小組在實驗中發現：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅是因為堿在水溶液中解離出OH－，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢？為此他們設計了如下圖所示的3個實驗，請你和他們一起探究。
（1）實驗Ⅰ可以證明____________________________________。
（2）實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是____________________________；小組內有同學認為實驗Ⅱ沒必要做，你認為他們的理由是______________________________________。
（3）實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到___
__________________________________。
由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結論：CO32-可以使酚酞溶液變紅。
（4）小組同學在與老師交流上述結論時，老師說：“其實Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH－”。你認為Na2CO3溶液中存在OH－的原因是______________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表，則關于此反應認識不正確的是 （ ）
| 物 質 | M | N | Q | P |
| 反應前質量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
| 反應后質量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A．該變化的基本反應類型是分解反應 B．反應后物質M的質量為l3g
C．反應中N、P的質量比為5：4 D．物質Q可能是該反應的催化劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室有一瓶濃鹽酸，瓶上標簽的部分內容如下圖所示，請你根據標簽上提供的數據解答下列問題：
（1）為了證明該瓶鹽酸顯酸性，你可以采取的做法是 。（簡單描述即可）
（2）取出200g該濃鹽酸，稀釋成18．25%的稀鹽酸，需要加入水的質量為 g。
（3）現用剛配好的100g18．25%的鹽酸與足量的鋅粒完全反應，理論上可以生成氫氣的質量是多少？（反應化學方程式：Zn+2HCl= ZnCl2+H2↑）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于氧氣的說法中正確的是( )
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變為液體或固體
B．氧氣是植物光合作用的重要來源
C．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物
D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業上用分離液態空氣法制取氧氣
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