實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳的質量隨時間變化的情況如圖所示,其中正確的是(縱坐標表示二氧化錳的質量)( )
科目：初中化學 來源： 題型：
水是寶貴的自然資源。請根據下列情況回答問題。
(1) 右圖是簡易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
，活性炭能否達到相同作用 （填“能”或“否”），
凈化后的水是否為硬水，生活中可用 加以鑒別；
(2) 若要對該河水進行凈化處理，以下的凈水操作，你認為合理的順序是 ；
①吸附 ②沉降 ③過濾 ④投藥消毒
(3) 消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛
應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色的四氧化三鐵固體(如圖所示),試回答:
夾取細鐵絲的儀器叫________,從反應物和生成物的種類考慮該反應屬于________反應。
(1)某同學在做“細鐵絲在純氧中燃燒”的實驗時,集氣瓶炸裂了,請你幫助他分析一下原因:
__________________________________________________
_______________。
(2)鐵絲在空氣中和在純氧氣中反應情況不同,鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹(主要成分為氧化鐵),而鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵,這說明化學反應與________有關。
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是人類活動必需的自然資源。工業上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。
(1)工業制氧氣是________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣,可選擇 _________________________
(填字母代號)裝置,此法制取氧氣的文字表達式為 ______________________
_________________________________________________________________。
(3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)
_________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
醫務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時,傷口上會看到大量的氣泡。下列有關說法中正確的是 ( )
A.生成的氣體一定是過氧化氫分解產生的氫氣
B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用
C.只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解
D.過氧化氫和水的分子構成不同,所以它們的性質完全不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
“改善環境質量，建設始興最美小城”是我們共同的責任，隨著我縣快速發展，我縣也出現霧霾天氣。下列情況：①煤的燃燒；②工業廢氣的排放； ③動植物的呼吸；④汽車尾氣的排放。其中可能引起大氣污染的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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