【題目】根據圖中實驗回答下列問題。
（1）實驗I，燒杯_____（填“A”或“B”）中溶液變紅；
（2）實驗II，燒瓶中放入幾粒沸石的作用是_____；
（3）實驗III，觀察到反應后天平不平衡，該反應是否符合質量守恒定律：_____（填“符合”或“不符合”），該反應前后，一定不變的是_____(填序號)。
a.原子種類 b.原子數目 c.分子種類 d.分子數目 e.元素種類 f.物質種類
【答案】A 防止加熱時出現暴沸 符合 abe
【解析】
（1）濃氨水具有揮發性，氨氣進入酚酞試液中形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞變紅色。實驗I，燒杯A中溶液變紅；
（2）實驗II，燒瓶中放入幾粒沸石的作用是防止加熱時出現暴沸；
（3）由于裝置沒有密封，碳酸鈉與鹽酸反應產生的氣體二氧化碳逸散到空氣中，而使反應前后天平不平衡；如果二氧化碳氣體不逸出，反應前后天平保持平衡；這一現象也從另一方面說明了該反應符合質量守恒定律；在化學變化過程中，原子是最小的微粒，原子的種類、個數一定不變，組成物質的元素的種類也一定不變；而分子的種類、物質的種類是一定發生改變的；分子的數目有時也會相等。該反應前后，一定不變的是abe；
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優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究性學習小組選擇“過氧化氫（
）生成氧氣（
）的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的過程：
（假設）生成的快慢與催化劑種類有關。
（實驗方案）常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的溶液中，分別加入相同質量的
和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）所需的時間。
（進行實驗）下圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發生裝置中A儀器的名稱是________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是________。
（實驗記錄）
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 |
|
|
催化劑 | 1g水泥塊 |
|
時間 | 165 s | 46 s |
（結論）該探究過程得出的結論是________________________________________。
（反思）在常溫下分解緩慢，加入或水泥塊后反應明顯加快。若要證明二氧化錳（）和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的________________________是否改變。
（實驗拓展）生成的快慢還與哪些因素有關？研究性學習小組進行了更深入的探究：
探究實驗一：濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
取一支試管加入5 mL 5%的過氧化氫溶液，然后加入等量的二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 | ________________ |
另取一支試管加入5 mL 15%的過氧化氫溶液，然后加入等量的二氧化錳。 | 迅速有大量氣泡冒出 |
請你設計：
實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二： ________________
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
取一支試管加入5 mL 15%的過氧化氫溶液，把試管放入盛有熱水的燒杯中 | ________________ | 溫度越高，過氧化氫分解的速率越大 |
取一支試管加入5 mL 15%的過氧化氫溶液，把試管放入盛有________的燒杯中 | ________________ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是以空氣、煤（主要成分是碳）等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分產物略去）。請按要求回答相關問題：
（1）上述流程中空氣分離法屬于________________(填“物理變化”或“化學變化”) 。
（2）分離空氣制取氧氣的常用方法有以下兩種。
①分離液態空氣制氧氣，原理是利用液氧和液氮的_____________不同。
②分子篩分離。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小： N2 __________ O2(選填“大于“、“等子”、“小于)。
（3）寫出反應①煤燃燒的化學方程式為_____________________________________________。
（4）結合流程和所學知識可以預測：化學反應中物質發生變化的同時一定還伴隨有____________（選填“狀態”、 “能量”、“原子”、“壓強”）變化。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處有化學：安全火柴必須擦在火柴盒上才會燃燒起來。安全火柴頭主要成分是氯酸鉀、二氧化錳、易燃物（如硫）等物質，火柴盒側面主要由紅磷、玻璃粉等組成，當劃火柴時，火柴頭和火柴盒側面摩擦發熱，放出的熱量使氯酸鉀分解，產生少量氧氣，使紅磷發火，從而引起火柴頭上易燃物(如硫）燃燒，這樣火柴便劃著了。寫出在此過程中：
(1)生成氧氣的反應的文字或符號表達式_________________；該反應的基本反應類型________。
(2)生成有刺激性氣味氣體的反應文字或符號表達式___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。
試回答下列問題：
(1)鈉元素的相對原子質量為________。
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫字母編號)。
(3)A和B兩種粒子的________________相同，所以它們有相似的化學性質；在化學反應中它們容易________(填“得到”或“失去”)電子。
(4)C所表示的粒子的符號為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
月
日是“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．
天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化．其中凈化程度最高的是________．
硬水給生活和生產帶來很大不利影響，生活中可用________來區分硬水和軟水．
生活中通過________可以降低水的硬度．
日常生活中你經常采用的節水措施有________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列圖示，回答與鋁有關的問題。
（1）圖A為鋁元素在元素周期表中的相關信息，可知鋁原子的質子數為_____；
（2）圖B為鋁原子結構示意圖，其中x為_____；
（3）圖C為地殼中某些元素的含量（質量分數），其中含量最多的元素與鋁元素組成化合物的化學式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）化學式是用元素符號表示物質組成的式子。如Al(NO3)3、O3、CO2、CO、Na2S、Hg其中由原子直接構成的物質是_______________，引起溫室效應的主要物質是_________，含有原子團的物質的名稱是_________。化學方程式是表示化學反應的式子。寫出檢驗物質中含有水的化學方程式_________，生成物的俗名為_______________。
（2）某品牌補鐵劑主要成分是富馬酸亞鐵(C4H2FeO4)，富馬酸亞鐵有_________種元素組成，其摩爾質量是_________，該分子中各原子的個數比為_________，0.25mol的C4H2FeO4中約含有_____________個氫原子，含有_______________mol氧原子。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水中水分子分解過程．從水分解的示意圖你能得出規律或結論．
（1）____________________；
（2）____________________；
（3）____________________．
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