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有A、B、C、D四種物質,A是沒有顏色沒有氣味的氣體;B在A中燃燒很旺,產生明亮的藍紫色火焰,且生成一種帶有刺激性氣味的氣體C,并放出熱量;將燃著的火柴伸入到盛有D的集氣瓶中,火柴立即熄滅,且D能使澄清的石灰水變渾濁.
(1)由此可推斷:C是
 
,D是
 

(2)寫出B在A中燃燒的文字表達式
 
考點:物質的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:根據硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰的實驗現象和反應的化學方程式即可推斷出A、B、C物質;根據D能使澄清的石灰水變渾濁可以推斷出D物質.
解答:解:
(1)因為硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰,由“B在A中燃燒很旺,產生明亮的藍紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C”可知,B為硫磺,A為氧氣,C為二氧化硫;因為二氧化碳氣體能使澄清的石灰水變渾濁,由“將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中,火柴立即熄滅,D能使澄清的石灰水變渾濁”可知,D為二氧化碳.
(2)B在A中燃燒,即為硫在氧氣中的反應,故其文字表達式為 硫+氧氣
點燃
二氧化硫.
故答案為:二氧化硫,二氧化碳;硫+氧氣
點燃
二氧化硫
點評:此題主要是考查同學們的綜合分析能力,不但要求同學們具備有關氣體的基礎知識,而且要有實驗操作的經歷和分析、解決化學實驗問題的能力.解題時需要認真分析題目給出的條件,聯系實際,逐一分析推斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

把CO和CO2的混合氣體通過足量的澄清石灰水,可以除去的氣體是
 
;把剩余的氣體干燥后,再通過足量的灼熱氧化銅,可除去的氣體是
 
;最后仍有剩余氣體,這種氣體是
 
;檢驗這種氣體的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,化學的許多重大發現和研究成果都是通過實驗得到的,正確規范的操作是實驗成功的關鍵.請回答下列操作的理由.
 用托盤天平稱量物質時,稱量物放在了右盤(用到了游碼)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室選用下圖中A~G的裝置可以制取氧氣.

(1)用分子的觀點解釋H操作的現象
 

(2)實驗室選擇上圖中某發生裝置進行高錳酸鉀制取O2,請指出該裝置的缺陷:
 

(3)某同學選用裝置B和F來制取氧氣.
①請寫出該方法制氧氣的符號表達式:
 

②裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下,其目的是
 

③在實驗過程中,該同學動作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶中的反應就已經停止(如圖2).若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出兩種解決的方法:
 
 

④與裝置B相比,C裝置的優點有:
 

⑤該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現象是
 
.木炭劇烈燃燒,發白光,進一步證明木炭與氧氣發生了化學反應的方法是  
 

(4)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.請根據信息回答下列問題:
①實驗室制取氨氣,可選用的發生裝置是
 
,收集裝置可以是
 
(填序號);
②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3,請把圖中的“導氣管”補畫完整.

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知20℃的硝酸鉀溶解度是31.6g,在此溫度下將3g、3.16g、4g硝酸鉀分別放入10g的水中形成溶液的質量分別是
 
,溶液飽和情況分別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用微粒的觀點回答下列問題:
(1)保持水的化學性質的微粒是
 

(2)水通電分解過程中,不變的微粒是
 

(3)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是
 

(4)一定質量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是
 

(5)已知a、b、c三種原子屬于同一種元素,則a、b、c三種原子的
 
數和
 
數可以不相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

吸煙有害健康,科學實驗表明香煙所產生的煙霧中,至少有300多種化合物,對人體有不同程度的危害.為了檢驗該煙霧中是否存在CO2和CO,在對香煙燃燒產生的煙霧進行適當處理后,依次通過足量的以下試劑(假設每次反應都是恰好完全反應):①澄清石灰水 ②灼熱的氧化銅黑色粉末 ③澄清石灰水,可能看到的現象有:
A.①變渾濁     B.①未變渾濁      C.②黑色粉末變成紅色    D.③變渾濁     E.③未變渾濁
(1)若煙霧中只含有CO2,①中反應的化學方程是
 

(2)若煙霧中只含有CO,則看到的現象是
 
(填序號).
(3)若煙霧中有CO2和CO,則看到的現象是
 
(填序號).
(4)以上的檢驗過程中,利用了CO和CO2不同的化學性質,從微觀上看二者化學性質不同的原因是
 
不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包白色粉末,它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質的混合物.同學們設計了以下四種實驗方案并得出相應的結論.其中方案都可行的是(  )
方案1:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則白色粉末是碳酸鈣.
方案2:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無氣泡產生,則白色粉末是氫氧化鈣.
方案3:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
方案4:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置過濾.取濾液滴入酚酞溶液,溶液變紅;再取濾渣加入稀鹽酸,有氣泡產生,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
A、方案1和方案2
B、方案2和方案4
C、方案3和方案4
D、方案1和方案3

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科目:初中化學 來源: 題型:

把一定質量的過氧化氫分成兩等份,一份受熱完全分解產生m克氧氣,另一份加入a克二氧化錳后完全分解產生n克的氧氣,則m和n的關系為(  )
A、m=n+aB、m>n+a
C、m<n+aD、m=n

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