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【題目】用化學方程式說明問題:

1)用硫酸除鐵銹____________

2)若用過量的硫酸除鐵銹,鐵釘表面有氣泡產生,反應的化學方程式是________

3 寫出胃舒平[主要成分是氫氧化鋁]治療胃酸過多癥時的化學反應方程式是_________

4)氫氧化鈉吸收有毒氣體二氧化硫的化學方程式是________________

5)硝酸銨不能與消石灰混合施用的原因是________________

【答案】Fe2O3+3H2SO4+Fe2SO43+3H2O Fe+H2SO4=FeSO4+H2 AlOH3+3HCl=AlCl3+3H2O 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O 2NH4NO3+CaOH2=CaNO32+2H2O+2NH3

【解析】

1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水;故填:Fe2O3+3H2SO4+Fe2SO43+3H2O
2)鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣;故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
3)氫氧化鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和水;故填:AlOH3+3HCl=AlCl3+3H2O
4)氫氧化鈉與二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水;故填:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
5)硝酸銨能與氫氧化鈣反應生成硝酸鈣、水和氨氣;故填:2NH4NO3+CaOH2=CaNO32+2H2O+2NH3↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在硝酸銅、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾。向濾出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產生。則濾出的固體中一定含有__________,濾液中一定含有的溶質的化學式為______,上述過程中,所發生反應的化學方程式有____________(寫一個即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里幾種物質在互相談論著。你認為它們的敘述中屬于化學變化的是 ( )

A. 試管:同學們不愛惜我,我被摔碎了

B. 濃硫酸:我在空氣中放置一段時間質量增加了

C. 燈泡:我通電后發光了,給學生帶來光明

D. 鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠利用熟石灰除去廢液中殘余的稀鹽酸,使廢液呈中性而達到排放標準。某校化學興趣小組的同學們取了處理后的廢液樣品,他們對其中的溶質成分很感興趣,作出如下猜想:

猜想:只含CaCl2猜想:含CaCl2CaOH2

猜想:含CaCl2HCl猜想:含CaCl2HClCaOH2

查閱資料:氯化鈣溶液呈中性。

探究過程:

同學們經過討論直接得出猜想_____不正確,理由是_____

小迪認為上述猜想中的一種物質不需要驗證,理由是_____

為了驗證其他猜想是否正確,同學們分組用不同方法進行實驗:

實驗方法

實驗現象

實驗結論

甲組

測定廢液的酸堿度,具體操作是_____

pH_____7(填“>”“<”或“=”)

猜想成立

乙組

取少量處理后的廢液樣品于試管中,加入_____

先產生氣泡,后出 現白色沉淀

猜想成立

丙組

取少量處理后的廢液樣品于試管中,加入氯化鐵溶液

_____

猜想不成立

反思與評價:

1)你認為丙組同學能否根據所做實驗得出猜想成立?理由是_____

2)為了驗證猜想成立,還可以選擇的試劑是_____

A 紫色石蕊溶液 B 無色酚酞溶液 C 硝酸銀溶液 D 鐵粉

根據實驗結果,同學們發現該廠處理后的廢液仍然沒有達到排放標準。

總結與提升:

你認為處理廢液中殘余的鹽酸時,可以使用過量的_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小麗同學欲通過實驗證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑這一命題,她設計并完成了如表所示的探究實驗:

實驗操作

實驗現象

實驗結論或總結

結論

總結

實驗一

5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產生,木條不復燃

過氧化氫分解產生氧氣,但是_____

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒有明顯現象

_____

實驗三

_____

_____

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

1)請你幫小麗同學填寫如表中未填完的空格

2)在小麗的探究實驗中,實驗一實驗二起的作用是_____

3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的總結,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對命題的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是_____

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續實驗。接下來的實驗操作、現象和結論是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】阿司匹林(C9H8O4),也叫乙酰水楊酸,是一種歷史悠久的解熱鎮痛藥。下列關于阿司匹林的說法不正確的是(  )

A. 阿司匹林是由碳、氫、氧三種元素組成的

B. 阿司匹林是由9C原子、8H原子、4O原子構成的

C. 阿司匹林的相對分子質量為180

D. 阿司匹林中碳元素質量分數最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一。對下列事實或做法的解釋正確的是

A. 鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內部結構

B. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒

C. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

D. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黨的十九大強調樹立“社會主義生態文明觀”。下列做法不應該提倡的是(  )

A. 研發可降解高分子材料,緩解白色污染問題

B. 擴大鉛蓄電池、含汞干電池的生產,滿足消費需求

C. 采用碳捕集和封存技術,逐步實現二氧化碳零排放

D. 大力發展太陽能、風能等清潔能源,減少對化石燃料的依賴

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素符號、化學式能簡潔的表示物質的組成。請用化學用語填寫下列空白。

13個鋇原子_________;(25個氯離子_________

3)氧化亞鐵____________;(4)氮元素化合價為+5價的氮的氧化物_________

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