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華雪同學想制取“葉脈書簽”,需要50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液.請回答下列問題:
(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉
 
g.
(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制,需要25%的氫氧化鈉溶液
 
g;蒸餾水
 
g;配制時應選用
 
mL(選填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸餾水.
考點:有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶液的組成及溶質質量分數的計算
分析:(1)利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量.
(2)根據溶液稀釋前后,溶質的質量不變,從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程,結合題意進行分析解答.
解答:解:(1)配制50g質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉的質量為50g×10%=5g.
(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制,設需要25%的氫氧化鈉溶液的質量為x,則x×25%=50g×10%   x=20g
需要蒸餾水的質量為50g-20g=30g(合30mL);選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規格的量筒,量取30mL水需用50mL的量筒.
故答案為:(1)5;(2)20;30;50.
點評:本題難度不大,掌握溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數、溶液稀釋前后溶質的質量不變等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是化學的最高法庭,下列有關實驗的敘述符合事實的是( 。
A、明礬可以區分硬水和軟水
B、硝酸銨溶于水后溫度升高
C、有放熱現象的反應一定是中和反應
D、灼燒聞氣味能鑒別棉花和羊毛

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列事實,解釋錯誤的是( 。
選項 事  實 解  釋
A 酒精燈不用時,需用燈帽蓋好 酒精分子會不斷運動到空氣中
B 給水通直流電,能產生氫氣和氧氣 化學變化中,分子能分,原子不能再分
C 給裝水的紙杯加熱,紙杯開始時完好無損 溫度沒有達到紙的著火點
D 金剛石比石墨硬度大 碳原子的結構不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某工廠每天產生的廢H2SO4溶液中含硫酸196g,需要用堿溶液中和處理.試計算:若用燒堿處理廢酸液,每天需要NaOH多少克?(H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O)

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科目:初中化學 來源: 題型:

火力發電廠用石灰石泥漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染環境,其反應方程式為:
2CaCO3(粉末)+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
(1)若100克廢氣中含6.4克二氧化硫,則處理100克這種廢氣需含碳酸鈣(CaCO3)80%的石灰石多少克.
(2)處理上述100克廢氣,可得到含CaSO485%的粗產品多少克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室利用圖1所示裝置進行加熱氯酸鉀制氧氣的實驗.
(1)寫出圖1中各標號儀器的名稱.
A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 

(2)此反應的文字表達式為:
 

(3)通常用圖2所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中),可看到的現象是
 

(4)固定試管時,試管夾應固定在
 
;試管口要略向下傾斜,請解釋:
 

(5)加熱試管時,要先對試管進行
 
,然后再
 
;
(6)用排水法集氣時,當氣泡
 
放出時就可以收集.當停止反應時,如果先熄滅酒精燈,再把導管從水槽里撤出,造成的后果是
 

(7)如果用向上排空氣法收集時,如何證明一瓶無色氣體是氧氣?答:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小穎同學和她的化學興趣小組利用下列裝置進行實驗

【實驗目的】
(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣做碳燃燒實驗.(2)粗略測定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.
【反應原理】(用文字表達式表示)注明并反應類型
(1)高錳酸鉀制氧氣:
 
 

(2)碳在氧氣中燃燒:
 
、
 

【儀器認識】(1)寫出儀器的名稱:①
 
、
 

(2)用圖D所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中),可以看到的現象是
 

【裝置連接】為達到實驗目的(2),各裝置的連接順序是:(填接口的字母)a→
 
 
→d.
【問題分析】在實驗過程中試管破裂原因可能是
 
 
.(答兩條原因)

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科目:初中化學 來源: 題型:

“速力菲”補血劑的說明書如圖所示,其有效成分為琥珀酸亞鐵.
(1)1個琥珀酸亞鐵分子中一共有
 
個原子.
(2)琥珀酸亞鐵中鐵元素與碳元素的質量比為
 

(3)琥珀酸亞鐵的相對分子質量為
 

(4)醫生建議某患者每天服用2片“速力菲”,請計算該患者每天從中攝入的鐵元素質量.(計算結果精確到0.1%)
(5)已知蔗糖(C12H22O11 )在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖(C6H12O6),則1個蔗糖分子完全與水作用可生成
 
個葡萄糖分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列序號填空:
①試管刷 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤集氣瓶 ⑥攪拌 ⑦過濾 ⑧量取
(1)能直接加熱的玻璃儀器是
 
;吸取或滴加少量液體的儀器是
 
;能貯存少量氣體的是
 
;用于洗滌儀器內壁的工具是
 
;
(2)取用7.6mL某溶液的操作是
 

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