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某科技活動小組為了制取SO₂，查閱資料發現，產生SO₂的途徑很多。在老師指導

下，他們根據實驗室條件，選取足量鋅與適量的濃硫酸反應，其化學方程式為：

Zn+2H₂SO₄(濃)=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O。反應一段時間后，老師指出還可能生成另一種氣體。同學們都很好奇，這是什么氣體呢?請你根據鋅的化學性質，推斷此氣體可能是，其理由是。通過該實驗，你對物質變化規律，會有什么新的認識?你的觀點是。

H₂ 隨著水的生成，硫酸濃度降低，鋅與稀硫酸反應生成氫氣生成物可能改變原有反應物的性質或狀態

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、某科技活動小組為了制取SO₂，查閱資料發現，產生SO₂的途徑很多．在老師指導下，他們根據實驗室條件，選取足量鋅與適量的濃硫酸反應，其化學方程式為：Zn+2H₂SO₄（濃）=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O．反應一段時間后，老師指出還可能生成另一種氣體．同學們都很好奇，這是什么氣體呢？請你根據鋅的化學性質，推斷此氣體可能是

氫氣

，其理由是

鋅與濃硫酸反應一段時間后，硫酸溶液的濃度下降，變成稀硫酸，稀硫酸與鋅粒反應時生成氫氣

．通過該實驗，你對物質變化規律，會有什么新的認識？你的觀點是

反應物的濃度決定生成物的種類

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010·遵義，16）某科技活動小組為了制取SO₂，查閱資料發現，產生SO₂的途徑很多。在老師指導下，他們根據實驗室條件，選取足量鋅與適量的濃硫酸反應，其化學方程式為：Zn+2H₂SO₄(濃)=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O。反應一段時間后，老師指出還可能生成另一種氣體。同學們都很好奇，這是什么氣體呢?請你根據鋅的化學性質，推斷此氣體可能是，其理由是。通過該實驗，你對物質變化規律，會有什么新的認識?你的觀點是
。

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2分）某科技活動小組為了制取SO₂，查閱資料發現，產生SO₂的途徑很多。在老師指導下，他們根據實驗室條件，選取足量鋅與適量的濃硫酸反應，其化學方程式為：Zn+2H₂SO₄(濃)=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O。反應一段時間后，老師指出還可能生成另一種氣體。同學們都很好奇，這是什么氣體呢?請你根據鋅的化學性質，推斷此氣體可能是，其理由是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

某科技活動小組為了制取SO₂，查閱資料發現，產生SO₂的途徑很多。在老師指導下，他們根據實驗室條件，選取足量鋅與適量的濃硫酸反應，其化學方程式為：Zn+2H₂SO₄（濃）=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O。反應一段時間后，老師指出還可能生成另一種氣體。同學們都很好奇，這是什么氣體呢？請你根據鋅的化學性質，推斷此氣體可能是_____，其理由是_________________________。通過該實驗，你對物質變化規律，會有什么新的認識？你的觀點是_______________。

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江西省撫州市初三上學期第三次月考化學卷 題型：填空題

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