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17、小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發現無明顯現象．一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結果出現了白色沉淀，請解釋可能的原因．

分析：根據氫氧化鈉溶液的性質回答，氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳而生成碳酸鈉．

解答：解：氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中，結果發現溶液中出現了白色沉淀：原因可能是NaOH溶液變質了，與空氣中的CO₂反應生成了Na₂CO₃，Na₂CO₃溶液與Ba（NO₃）₂溶液發生復分解反應生成了BaCO₃白色沉淀．
故答案為：原因可能是NaOH溶液變質了，與空氣中的CO₂反應生成了Na₂CO₃，Na₂CO₃溶液與Ba（NO₃）₂溶液反應生成了BaCO₃白色沉淀．

點評：掌握堿的化學性質和鹽的化學性質，能利用其化學性質解釋一些實驗現象．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?息縣二模）碳和碳的氧化物是生活中常見的物質，也是初中化學學習的重要內容．
（1）如圖

是，下列說法不正確的是

．
A．氧原子的質子數為8
B．氧原子在化學反應中易失去電子
C．氧是地殼中含量最多的元素
D．氧原子與氧離子的化學性質不同
（2）一氧化碳與二氧化碳性質不同的原因是什么？
（3）實驗室里，幾位同學在制取二氧化碳．
①小剛同學用濃度為15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應制取二氧化碳，小明同學用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應制取二氧化碳，發現小剛同學收集到相同體積二氧化碳的速度比小同學快，由此你能得到的結論是

二者的分子結構不同

．
②小平同學用加熱碳酸氫鈉的方法也能制得CO₂，已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，請寫出該反應的化學方程式

CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；Na₂CO₃+BaCl₂═BaCO₃↓+2NaCl

．
（4）小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合，發現無明顯現象．一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結果出現了白色沉淀，請你用化學方程式解釋可能的原因．（提示：BaCO₃是白色、難溶于水）
（5）一氧化碳和氫氣雖然具有相似的化學性質，如還原性、可燃性等，但一氧化碳卻不是新能源的發展方向，從安全和環保的角度來看，這其中的重要原因是什么？
（6）稱取5g石灰石（雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，將反應生成的氣體全部通入有足量澄清石灰水的燒杯中（氣體全部被吸收），反應結束后稱量燒杯中物質的質量增加了1.76g．試計算石灰石中含有雜質的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?息縣一模）小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合，發現無明顯現象．一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結果出現了白色沉淀，請解釋可能的原因并寫出可能發生化學反應的方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發現無明顯現象．一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結果出現了白色沉淀，請解釋可能的原因．
（2）金屬活動性順序在運用中給我們三條判斷依據，即在金屬活動性順序里：
①金屬的位置越靠前它的活動性就越強；
②位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；
③位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來．
通過查閱資料我發現金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發生置換反應，其化學方程式為2Al+3CuO

高溫

3Cu+Al₂O₃；由此我發現了一條新的判斷依據

在高溫條件下，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的氧化物里置換出來

．

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科目：初中化學 來源：河南 題型：問答題

小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合，發現無明顯現象．一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結果出現了白色沉淀，請解釋可能的原因．

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