釩被譽為“合金的維生素”，釩元素的相關信息如下。下列有關釩的說法正確的是 （ ）
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A. 屬于非金屬元素 B. 原子序數為23
C. 原子核外電子數為28 D. 相對原子質量為50.94g
步步高達標卷系列答案科目：初中化學 來源：山東省2018年臨沂中考模擬（二） 化學試卷 題型：單選題
過濾操作中，下列要求正確的是（ ）
A. 向過濾器中直接傾倒濾液 B. 漏斗的下端管口要緊靠在燒杯內壁上
C. 玻璃棒可任意輕靠在濾紙上 D. 濾紙的邊緣必須高于漏斗的邊緣
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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2018屆九年級下學期開學檢測化學試卷 題型：單選題
粗鹽提純的實驗中，主要操作步驟正確的是（ ）
A．過濾、溶解、蒸發 B．溶解、蒸發、過濾
C．蒸發、溶解、過濾 D．溶解、過濾、蒸發
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科目：初中化學 來源：2017-2018學年南京市九年級下化學第一次月考卷 題型：單選題
下列有關飽和溶液的說法中，正確的是（ ）
A. 飽和溶液的溶質質量分數一定比不飽和溶液的大
B. 飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液
C. 任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液
D. 一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液
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科目：初中化學 來源：蘇州市區2017-2018學年第一學期九年級化學期末考試試卷 題型：單選題
考慮到實驗的安全、成功等問題，化學實驗中常常需要特別關注實驗的先后順序。下
列實驗的先后順序關系錯誤的是
A．點燃氫氣等可燃性氣體之前，要先驗純，后點燃
B．實驗室制取氣體時，要先檢查裝置的氣密性，后加入試劑進行反應
C．用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束時，要先把導氣管從水槽中取出，后撤離酒精燈
D．利用CO與氧化鐵反應制取鐵的實驗結束時，要先停止通入CO，后停止加熱固體
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科目：初中化學 來源：蘇州市區2017-2018學年第一學期九年級化學期末考試試卷 題型：單選題
人們常用模型來表示分子。如果用“
”表示氫原子，用“
”表示氧原子，則下圖中 能表示水分子的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題
生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰。
Ⅰ．華雪同學通過探究發現，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經變質失效。他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒有明顯的放熱現象。此實驗中加入的水必須是少量的，理由是________。
Ⅱ．甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進行了如下探究：
【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質？
【查閱資料】工業上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰．
【猜想與假設】猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣
猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：
甲同學實驗：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應后，再滴加幾滴無色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色。
乙同學實驗：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味的氣體產生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
【結論與反思】
(1)猜想______錯誤(填“1”“2”或“3”)。
(2)甲同學實驗中，發生反應的化學方程式是_____________，溶液呈紅色的原因是_________。
(3)乙同學認為甲同學的實驗是多余的，因為_________。
(4)寫出工業上制取生石灰的化學方程式：_________________。
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科目：初中化學 來源：湖南省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
已知
、
、
分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中錯誤的是( )
A. 在化學變化中，分子一定發生改變
B. 分子之間有間隔
C. 該反應可表示為4X+Y=2Z
D. 一個Z分子由四個原子構成
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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區第四教育署2018屆九年級（五四學制）3月學習素養測試化學試卷 題型：單選題
以下性質屬于物質化學性質的是( )
A. 氫氧化鈉的潮解性 B. 濃鹽酸的揮發性 C. 碳酸的不穩定性 D. 木炭的吸附性
C 【解析】物理性質是指物質不需要經過化學變化就直接表現出來的性質。化學性質是指物質經過化學變化表現出來的性質。A、氫氧化鈉的潮解性，氫氧化鈉吸收空氣中的水分，屬于物理性質；B、濃鹽酸的揮發性，由液態變為氣態，屬于物理性質；C、碳酸的不穩定性，分解生成其他物質，屬于化學性；D、木炭的吸附性、吸附色素和異味，沒有其他物質生成，屬于物理性質。故選C。 點睛∶物質常見的物理性質有顏色，狀態，...“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵，古代染坊常用K2CO3來處理絲綢，關于“K2CO3”說法錯誤的是()
A. 名稱：碳酸鉀 B. 焰色反應：黃色 C. 類別：鹽 D. 用途：可作鉀肥
查看答案2016年6月25日20時22分，我國首枚新一代中型運載火箭長征七號在海南文昌航天中心升空，并將包括新一代載人飛船縮比返回艙與數顆小衛星送人預定軌道，發射圓滿成功。該火箭由液氧和煤機航天煤油發動機作為動力源，技術性能達到國際先進水平。其中液氧在一定條件下轉變為氧氣，下列有關該變化的說法不正確的是 ( )
A. 發生了物理變化 B. 物質的化學性質保持不變
C. 分子間的距離增大 D. 由單個原子變成分子
查看答案在濃硫酸的催化作用下，固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究：
【提出問題】 生成物中有哪幾種碳的氧化物？
【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有________ | 含有CO和CO2 |
【設計實驗】 基于猜想3，依據CO和CO2的性質，興趣小組同學設計了如下實驗：
【實驗探究】
(1) 觀察到________(填序號)裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成。
(2) 有兩種實驗現象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：
① C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F裝置中___________________________；
② E裝置中出現_____________________________________的現象。
【實驗結論】 通過實驗探究證明：猜想3成立。
草酸分解的化學方程式是____________________________________________。
【問題討論】
(1) B裝置的作用是________________________；D裝置的作用是__________________。
(2) 裝置末端酒精燈的作用是________________________________。
(3)對裝置E中玻璃管內的產物成分探究
【查閱資料】
Ⅰ. 一氧化碳還原氧化銅。除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O)；
Ⅱ. Cu2O為不溶于水的紅色固體；
Ⅲ. Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O。
【提出問題】 紅色固體含有什么物質？
【猜想假設】
假設一：紅色固體只含Cu。
假設二：紅色固體只含Cu2O。
假設三：________________________。
【實驗驗證】 該小組為驗證上述假設，取少量紅色固體，加到足量稀硫酸中，觀察到溶液變為藍色，紅色固體部分溶解。
【實驗結論】 根據上述實驗結果，可知紅色固體中一定含有________。
【數據處理】 為進一步確定紅色固體的成分，甲、乙兩同學分別稱取各自實驗后的一定質量的紅色固體，加到足量稀硫酸中使其充分反應，經過濾、洗滌、干燥后，稱量剩余紅色固體質量如表，請完善表中內容。
實驗 人員 | 紅色 固體/g | 剩余紅色 固體/g | 實驗結論 |
甲 | 7.2 | 3.2 | ① __________________ |
乙 | 4.08 | 2.48 | ② __________________ |
某科研小組設計利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO，其余成分既不與酸反應，也不溶解于水)的方案，實現廢物綜合利用。部分實驗流程如圖：
請根據上述實驗流程回答下列問題：
(1) 操作1的名稱是________。
(2) 在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸，主要成分發生反應的化學方程式為__________________________（任寫一個）
(3) 加過量鐵粉后，發生反應的基本反應類型是______，得到濾渣1的成分為_______(填化學式)。
(4) 在實驗過程中，雙氧水會與Fe2＋反應生成Fe3＋和水，以便在后續的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2＋氧化成Fe3＋，選用雙氧水的優點是____________________________。
查看答案根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
(1) 寫出圖中標號儀器的名稱：① _______。
(2) 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用________(填字母)；其反應的化學方程式為__________________________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質量分數________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3) 實驗室制取少量二氧化碳時，發生裝置最好選用________(填字母，下同)，收集裝置選用________，常用此收集方法的原因是____________________，某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因______________________________________________
(4) 化學反應可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣，該反應的化學方程式是______________________________，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發生裝置有________(填裝置序號)。
(5)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實驗裝置可以推測該氣體的有關性質，請你在表中找出相對應的選項（____）
序號 氣體性質 | A | B | C | D |
溶于水中所得溶液的pH | ＞7 | ＜7 | ＞7 | ＜7 |
其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較 | ρ1＞ρ2 | ρ1＞ρ2 | ρ1＜ρ2 | ρ1＜ρ2 |
在水中的溶解性 | 極易溶 | 難 溶 | 極易溶 | 難 溶 |
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