同學們在一定溫度下進行KNO3的溶解實驗,實驗數據如下。根據數據分析,下列敘述正確的是（ ）
A. 實驗1所得溶液的溶質質量分數=
B. 實驗2所得溶液為飽和溶液
C. 實驗4所得溶液的溶質質最分數比實驗3大
D. 該溫度下，KNO3飽和溶液的溶質質量分數=
鴻圖圖書寒假作業假期作業吉林大學出版社系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市興化市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是（ ）
A. 分子、原子和離子都是成物質的粒子
B. 同種元素的原子核內質子數與中子數一定相等
C. 元素的原子序數與該元素原子核電荷數在數值上相同
D. 在物質發生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變
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科目：初中化學 來源：江西省高安市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：流程題
下圖是以空氣和其它原料合成氮肥(NH4NO3)的工業流程，回答下列問題：
（1）空氣中氧氣的體積分數是__________；
（2）步驟①中發生的是_______________（填“物理”或“化學”）變化；
（3）步驟③中發生反應的化學方程式為______________；
（4）如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應具有的性質是______（填字母）。
A．易溶于水 B．受熱易分解 C．熔點高
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科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
請結合下列實驗裝置,回答問題：
(1)寫出儀器a和b的名稱:a________ b________
(2)過氧化氫溶液和二氯化錳的混合物制取氧氣,該反應的基本反應類型是__________。
(3)已知石灰石和稀鹽酸在常溫時能反應生成二氧化碳,選用的發生裝置為_______(填字母),若二氧化碳的收集只能采用D裝置,以下有關該氣體的物理性質說法正確的是_________(填序號)。
①二氧化碳的密度比空氣小②二氧化碳能溶于水 ③二氧化碳密度比空氣大 ④二氧化碳難溶于水
(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
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科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列措施中,利于提高空氣質量的是（ ）
A. 開發新能源代替化石燃料 B. 就地焚燒農作物秸稈做肥料
C. 節假日大量燃放煙花爆竹 D. 加高煙囪,使有害氣體高空排放
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科目：初中化學 來源：山東省青島市市北區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
進行“配制50g溶質質量分數為25%的氯化鈉溶液”的實驗活動常出現以下錯誤操作,其中不影響所配溶液溶質的質量分數的是( )
A. 氯化鈉放在右盤 B. 氯化鈉灑出
C. 用100m量筒 D. 配好的溶液裝瓶時濺出
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市東林集團2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”。苯（化學式C6H6）和六氯苯（化學式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關說法正確的是
A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成 B. 六氯苯中碳氯兩種元素的質量比為1：1
C. 苯中氫元素的質量分數小于10% D. 六氯苯有6個碳原子和6個氯原子構成
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區 2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
學習了氧氣的知識，興趣小組同學對氧氣在生活中的應用進行了探究。
（查閱資料）家用制氧機（如圖）的工作原理如下：加壓時，裝填制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣；減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放，整個過程中，分子篩并不消耗。興趣小組同學用家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。
（一）實驗I：小組同學準備通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
（實驗記錄）取一只 250mL 的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一根燃著的木條插入集氣瓶中，木條燃燒得更旺。
（實驗結論）收集的氣體是純凈的氧氣。
（實驗反思）老師指出上述實驗并不能證明小組同學所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實 驗不能確定所收集氣體為純凈氧氣的原因是_____。
（二）實驗 II：測定小組同學所帶氣體中氧氣的含量。
同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置，進行實驗，并重復多次。請補充完實驗記錄。
（實驗步驟）
①檢查_____。
②加入藥品，將裝置連接固定。
③打開止水夾 a 和 b，向 A 中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關閉止水夾a 和b，A 中水進入到 B 中，測得B 中水的體積為V1mL。
④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產生大量白煙。
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進行_____操作。B 中水倒吸進入到A 中， 測得量筒中的體積變為V2mL。
⑥計算小組同學所帶氣體中氧氣的體積分數。
（1）下列有關這個實驗的說法中，正確的是（______）
A.步驟③中，仰視量筒讀數會使測得的 V1 數值偏低；
B.步驟④中，白磷燃燒時要保持關閉止水夾 a 和 b；
C.步驟⑤中，未冷卻至室溫會使測得的小組同學所帶氣體中氧氣的含量偏高；
D.步驟⑥中，求得氧氣的體積分數等于
（2）（數據記錄）
經測定 V1=210mL；V2 數據如下：
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B 中剩余水體積/mL | 100 | 52 | 49 | 51 | 48 |
（數據處理）已知，在如表數據中，第 1 組數據偏差較大，存在明顯誤差，在數據處理時應刪去。小組同學所帶氣體中氧氣的體積分數為_____%（保留小數點后一位有效數字）
（3）（實驗反思）
①家用制氧機制氧氣的過程發生的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學變化”）。
②用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____，由于制取成本較高，不適合大量生產，一般用于實驗室制取。
③導致第 1 組數據產生較大誤差的可能原因是_____。
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