科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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1、過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質,不穩定,受熱、遇水易分解; 2、過碳酸鈉分解的化學方程式為2(2 Na2CO3?3 H2O2 )=4 Na2CO3+6 H2O+3O2↑ 3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;Ⅰ、制備研究:如圖1是制備過碳酸鈉的工藝流程. ![]() 請回答問題: (1)反應器中發生反應的化學方程式為 2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2 2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2 ;(2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是 防止過碳酸鈉分解,影響產量和產率 防止過碳酸鈉分解,影響產量和產率 ;(3)生產過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為 過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體 過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體 .(4)操作A的名稱是 過濾 過濾 ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒 玻璃棒 和漏斗 漏斗 ;(5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用 B B .A.蒸餾水 B.無水酒精 C.飽和碳酸鈉溶液 D.飽和NaCl溶液 (6)母液可以循環使用,其中主要含有的溶質是 NaCl NaCl 和Na2CO3(或H2O2) Na2CO3(或H2O2) ;Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的質量分數. 小組同學設計了如圖2所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗. [實驗步驟]:① 檢查氣密性 檢查氣密性 ;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中不再產生氣體 不再產生氣體 時,停止滴加水,并關閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據數據進行計算.[實驗分析及數據處理]: (7)完善實驗步驟的相關內容:① 檢查氣密性 檢查氣密性 、④不再產生氣體 不再產生氣體 ;(8)實驗中,水的作用是 溶解過碳酸鈉,利于其分解 溶解過碳酸鈉,利于其分解 ;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質量和化學性質在反應前后均不變,可能是MnO2(或CuO) MnO2(或CuO) (填化學式);(9)實驗中, A A ,則開始收集氣體;A.剛開始出現氣泡時 B.當氣泡均勻連續出現時 C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時 (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g?L-1.),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數[Mr(2Na2CO3?3H2O2)=314、Mr(O2)=32] 95% 95% ;[實驗反思]: (11)經過討論,小組同學一致認為測定結果偏大,可能原因是 滴入的水占據了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大 滴入的水占據了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大 ;(12)量筒中長導管的作用是 起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時,測量結果產生偏差(或防倒吸) 起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時,測量結果產生偏差(或防倒吸) ;(13)有同學提出,裝置中原有空氣會使測定結果偏大.這種說法是否正確,如不正確,請說明理由. 不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換 不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換 ;(14)經過討論,小組同學一致認為可用下述方案進行測定.方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發得無水固體1.39g.則樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數為 93.6% 93.6% .(15)根據資料卡片,你還能設計出什么方案測定樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數? 想方法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量,進而進行計算(或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質量進行測定 想方法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量,進而進行計算(或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質量進行測定 .(只需給出簡要的方案)
查看答案和解析>> 科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解 小王要研究空氣中二氧化碳濃度變化對植物光合作用強度有無影響,做了下述實驗. 可供選用的藥品如下: ①石灰石;②澄清石灰水;③稀硫酸;④濃硫酸;⑤鹽酸溶液; ⑥燒堿溶液;⑦蒸餾水. 可供選用的儀器如圖1所示. ![]() 小王設計的實驗方案為: (1)制備純凈的二氧化碳氣體. (2)在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水,瓶口滴管內裝有NaOH濃溶液,再將不同體積的純凈二氧化碳氣體充入三個瓶中,充入氣體的成分分別是:甲瓶:2000mL空氣;乙瓶:1600mL空氣、400mL CO2;丙瓶:1400mL空氣、600mL CO2,三套裝置都如圖2所示. (3)將三套裝置放在同一地點,太陽光照等量時間后,擠壓滴管,充分反應后,打開止水夾,觀察進入三個瓶中水的體積.(植物呼吸作用的速率變化忽略不計) 請回答下列問題: (1)制備純凈的二氧化碳氣體所需的儀器和藥品是 A:①⑤;B:⑦;D:④ A:①⑤;B:⑦;D:④ (儀器名稱用儀器下的大寫字母表示,內裝的藥品寫序號),將所選儀器按要求連接,各接口從左到右的順序依次是abcfg(或afgbc) abcfg(或afgbc) (用儀器接口上的小寫字母表示).(2)小王的實驗原理正確嗎? 正確 正確 理由是CO2是植物光合作用的原料之一,根據進入廣口瓶中水的體積可以推測出植物光合作用消耗的CO2的體積 CO2是植物光合作用的原料之一,根據進入廣口瓶中水的體積可以推測出植物光合作用消耗的CO2的體積 ,(3)對小王設計的實驗略加改變,理論上還可根據 植物質量的變化或栽培植物的容器中水的質量或體積 植物質量的變化或栽培植物的容器中水的質量或體積 變化,來判定CO2濃度變化對植物光合作用強度有無影響.查看答案和解析>> 科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解 過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學習: 【資料卡片】: Ⅰ、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。
請回答問題: (1)反應器中發生反應的化學方程式為 ▲ ; (2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是 ▲ ; (3)生產過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為 ▲ 。 (4)操作A的名稱是 ▲ ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、 ▲ 和 ▲ ; (5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用 ▲ 。 A.蒸餾水 B.無水酒精 C.飽和碳酸鈉溶液 D.飽和NaCl溶液 (6)母液可以循環使用,其中主要含有的溶質是 ▲ 和 ▲ ; Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質量分數。 小組同學設計了如下圖所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗。
【實驗分析及數據處理】: (7)完善實驗步驟的相關內容:① ▲ 、④ ▲ ; (8)實驗中,水的作用是 ▲ ;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質量和化學性質在反應前后均不變,可能是 ▲ (填化學式); (9)實驗中, ▲ ,則開始收集氣體;(2分) A.剛開始出現氣泡時 B.當氣泡均勻連續出現時 C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時 (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g·L—1。),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數[3分,Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314、Mr(O2)=32] ▲ ; 【實驗反思】: (11)經過討論,小組同學一致認為測定結果偏大,可能原因是 ▲ ; (12)量筒中長導管的作用是 ▲ ; (13)有同學提出,裝置中原有空氣會使測定結果偏大。這種說法是否正確,如不正確,請說明理由。 ▲ ; (14)經過討論,小組同學一致認為可用下述方案進行測定。方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發得無水固體1.39g。則樣品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數為 ▲ 。 (15)根據資料卡片,你還能設計出什么方案測定樣品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數? ▲ 。(只需給出簡要的方案) 查看答案和解析>> 科目:初中化學 來源:2013年江蘇省揚州市江都市麾村中學中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題 過碳酸鈉廣泛用于洗滌、紡織、醫療、造紙等.某興趣小組展開了深入的學習: [資料卡片]:
![]() 請回答問題: (1)反應器中發生反應的化學方程式為______; (2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是______; (3)生產過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為______. (4)操作A的名稱是______,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、______和______; (5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用______. A.蒸餾水 B.無水酒精 C.飽和碳酸鈉溶液 D.飽和NaCl溶液 (6)母液可以循環使用,其中主要含有的溶質是______和______; Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的質量分數. 小組同學設計了如圖2所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗. [實驗步驟]:①______;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中______時,停止滴加水,并關閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據數據進行計算. [實驗分析及數據處理]: (7)完善實驗步驟的相關內容:①______、④______; (8)實驗中,水的作用是______;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質量和化學性質在反應前后均不變,可能是______(填化學式); (9)實驗中,______,則開始收集氣體; A.剛開始出現氣泡時 B.當氣泡均勻連續出現時 C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時 (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL,計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數[Mr=314、Mr(O2)=32]______; [實驗反思]: (11)經過討論,小組同學一致認為測定結果偏大,可能原因是______; (12)量筒中長導管的作用是______; (13)有同學提出,裝置中原有空氣會使測定結果偏大.這種說法是否正確,如不正確,請說明理由.______; (14)經過討論,小組同學一致認為可用下述方案進行測定.方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發得無水固體1.39g.則樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數為______. (15)根據資料卡片,你還能設計出什么方案測定樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數?______.(只需給出簡要的方案) 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |