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根據下述儀器,回答有關問題:

(1)吸取和滴加少量液體時應選用
B
B
,洗滌試管應使用
H
H
(填序號).
(2)量取3mL液體并對其加熱,應選擇的儀器是B、F和
A
A
D
D
E
E
(填序號)
分析:(1)吸取和滴加少量液體時應選用膠頭滴管,洗滌試管應使用試管刷.
(2)在給液體加熱時首先要有熱源儀器,另外要根據液體的量選擇合適的容器,還要儀器使用的注意事項.
解答:解:(1)吸取和滴加少量液體時應選用膠頭滴管,洗滌試管應使用試管刷.
(2)在給液體加熱時首先要有熱源儀器,在實驗室中最常用的是酒精燈,加熱3mL液體,要選擇容積小的容器,一般用試管,量取需要用量筒.
故答案為:(1)B;H;(2)A;D;E.
點評:儀器的名稱和用途,以及使用方法和注意事項,是實驗考查的基本內容,也是考查熱點之一,歷年中考,不論分值多少,總有題目出現,所以要引起重視.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

34、實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸,請你來共同探究.
(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸?有人猜測是,有人記得好像不是,大家各抒己見.你認為,應該用下述中的
C
方法(填選項編號)立即確認.
A.討論    B.調查    C.實驗    D.上網
具體的做法是
打開瓶塞,若有白霧冒出是濃鹽酸,否則不是濃鹽酸

(2)粗略測定該鹽酸每毫升溶液中含溶質HCl的質量.同學們依據酸和堿中和反應的原理,設計了一種可行的實驗方案,其操作步驟如下:
第1步,在小燒杯中加入10g 5%的NaOH溶液;
第2步,向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液;
第3步,向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度;
第4步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,…一直滴到溶液由紅色剛剛變成無色為止;
第5步,記錄實驗數據;
第6步,計算,確定每毫升鹽酸中含溶質HCl的質量.
請根據以上實驗過程,回答下面問題:
①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)?
答:
為了指示NaOH與HCl什么時候恰好完全中和

②第3步中向量筒注入鹽酸,量筒中液面的位置如圖所示,A與B、B與C刻度間均相差1mL,如果刻度A為8,量筒中鹽酸的體積是
7.2
mL.

③第4步要用到玻璃棒,它是作
攪拌
用,目的是
使反應物混合均勻,充分反應
.停止滴入鹽酸后,膠頭滴管中殘留的鹽酸應
全部滴回量筒中

④第5步要記錄的實驗數據是
量筒中剩下鹽酸的體積

(3)測定每毫升該鹽酸中含溶質HCl的質量,原理和方法還有多種,為此大家繼續進行探究.有人提出用KOH等堿類試劑替代上述NaOH與鹽酸進行中和反應,測定耗去鹽酸的體積,通過計算確定鹽酸中HCl的含量,這和上述實驗屬同一種方法.你能寫出三種其它可行的方法嗎?若能,請寫在下面(用文字簡述所依據的原理和要測定的數據,不需要寫出化學方程式):
方法一:
用一定質量鋅粒(或鐵、鎂等活潑金屬)與鹽酸反應,測量用去鹽酸的體積

方法二:
用一定質量CuO(或其他不溶性堿性氧化物)與鹽酸反應,測量用去鹽酸的體積

方法三:
用一定質量CuO(或其他不溶性堿性氧化物)與鹽酸反應,測量用去鹽酸的體積

(4)請你在上述三種方法中,選一種,并寫出按此法實驗所需要的玻璃儀器.
我選的是方法
,所需要的玻璃儀器是
燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?江都市模擬)過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫療、造紙等.某興趣小組展開了深入的學習:
[資料卡片]:

      1、過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質,不穩定,受熱、遇水易分解;
      2、過碳酸鈉分解的化學方程式為2(2 Na2CO3?3 H2O2  )=4 Na2CO3+6 H2O+3O2
      3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;Ⅰ、制備研究:如圖1是制備過碳酸鈉的工藝流程.

      請回答問題:
      (1)反應器中發生反應的化學方程式為
      2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2
      2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2

      (2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是
      防止過碳酸鈉分解,影響產量和產率
      防止過碳酸鈉分解,影響產量和產率

      (3)生產過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為
      過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體
      過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體

      (4)操作A的名稱是
      過濾
      過濾
      ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、
      玻璃棒
      玻璃棒
      漏斗
      漏斗

      (5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用
      B
      B

      A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液
      (6)母液可以循環使用,其中主要含有的溶質是
      NaCl
      NaCl
      Na2CO3(或H2O2
      Na2CO3(或H2O2

      Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的質量分數.
      小組同學設計了如圖2所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗.
      [實驗步驟]:①
      檢查氣密性
      檢查氣密性
      ;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中
      不再產生氣體
      不再產生氣體
      時,停止滴加水,并關閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據數據進行計算.
      [實驗分析及數據處理]:
      (7)完善實驗步驟的相關內容:①
      檢查氣密性
      檢查氣密性
      、④
      不再產生氣體
      不再產生氣體

      (8)實驗中,水的作用是
      溶解過碳酸鈉,利于其分解
      溶解過碳酸鈉,利于其分解
      ;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質量和化學性質在反應前后均不變,可能是
      MnO2(或CuO)
      MnO2(或CuO)
      (填化學式);
      (9)實驗中,
      A
      A
      ,則開始收集氣體;
      A.剛開始出現氣泡時       B.當氣泡均勻連續出現時
      C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時
      (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g?L-1.),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數[Mr(2Na2CO3?3H2O2)=314、Mr(O2)=32]
      95%
      95%

      [實驗反思]:
      (11)經過討論,小組同學一致認為測定結果偏大,可能原因是
      滴入的水占據了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大
      滴入的水占據了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大

      (12)量筒中長導管的作用是
      起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時,測量結果產生偏差(或防倒吸)
      起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時,測量結果產生偏差(或防倒吸)

      (13)有同學提出,裝置中原有空氣會使測定結果偏大.這種說法是否正確,如不正確,請說明理由.
      不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換
      不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換

      (14)經過討論,小組同學一致認為可用下述方案進行測定.方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發得無水固體1.39g.則樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數為
      93.6%
      93.6%

      (15)根據資料卡片,你還能設計出什么方案測定樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數?
      想方法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量,進而進行計算(或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質量進行測定
      想方法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量,進而進行計算(或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質量進行測定
      .(只需給出簡要的方案)

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      科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

      小王要研究空氣中二氧化碳濃度變化對植物光合作用強度有無影響,做了下述實驗.
      可供選用的藥品如下:
      ①石灰石;②澄清石灰水;③稀硫酸;④濃硫酸;⑤鹽酸溶液;
      ⑥燒堿溶液;⑦蒸餾水.
      可供選用的儀器如圖1所示.
      小王設計的實驗方案為:
      (1)制備純凈的二氧化碳氣體.
      (2)在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水,瓶口滴管內裝有NaOH濃溶液,再將不同體積的純凈二氧化碳氣體充入三個瓶中,充入氣體的成分分別是:甲瓶:2000mL空氣;乙瓶:1600mL空氣、400mL CO2;丙瓶:1400mL空氣、600mL CO2,三套裝置都如圖2所示.
      (3)將三套裝置放在同一地點,太陽光照等量時間后,擠壓滴管,充分反應后,打開止水夾,觀察進入三個瓶中水的體積.(植物呼吸作用的速率變化忽略不計)
      請回答下列問題:
      (1)制備純凈的二氧化碳氣體所需的儀器和藥品是
      A:①⑤;B:⑦;D:④
      A:①⑤;B:⑦;D:④
      (儀器名稱用儀器下的大寫字母表示,內裝的藥品寫序號),將所選儀器按要求連接,各接口從左到右的順序依次是
      abcfg(或afgbc)
      abcfg(或afgbc)
      (用儀器接口上的小寫字母表示).
      (2)小王的實驗原理正確嗎?
      正確
      正確
      理由是
      CO2是植物光合作用的原料之一,根據進入廣口瓶中水的體積可以推測出植物光合作用消耗的CO2的體積
      CO2是植物光合作用的原料之一,根據進入廣口瓶中水的體積可以推測出植物光合作用消耗的CO2的體積

      (3)對小王設計的實驗略加改變,理論上還可根據
      植物質量的變化或栽培植物的容器中水的質量或體積
      植物質量的變化或栽培植物的容器中水的質量或體積
      變化,來判定CO2濃度變化對植物光合作用強度有無影響.

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      科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

      過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學習:

      【資料卡片】:

      Ⅰ、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

       


      請回答問題:

      (1)反應器中發生反應的化學方程式為   ▲  

      (2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是   ▲  

      (3)生產過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為   ▲  

      (4)操作A的名稱是  ▲  ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、  ▲   

         ▲  

      (5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用   ▲  

      A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液

      (6)母液可以循環使用,其中主要含有的溶質是   ▲      ▲  

      Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質量分數。

      小組同學設計了如下圖所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗。

      【實驗步驟】:①   ▲   ;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中   ▲   時,停止滴加水,并關閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據數據進行計算。

      【實驗分析及數據處理】:

      (7)完善實驗步驟的相關內容:①   ▲   、④   ▲  

      (8)實驗中,水的作用是   ▲    ;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質量和化學性質在反應前后均不變,可能是   ▲    (填化學式);

      (9)實驗中,   ▲   ,則開始收集氣體;(2分)

      A.剛開始出現氣泡時       B.當氣泡均勻連續出現時

      C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時

      (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g·L—1。),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數[3分,Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314、Mr(O2)=32]   ▲  

      【實驗反思】:

      (11)經過討論,小組同學一致認為測定結果偏大,可能原因是   ▲  

      (12)量筒中長導管的作用是   ▲  

      (13)有同學提出,裝置中原有空氣會使測定結果偏大。這種說法是否正確,如不正確,請說明理由。   ▲  

      (14)經過討論,小組同學一致認為可用下述方案進行測定。方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發得無水固體1.39g。則樣品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數為   ▲  

      (15)根據資料卡片,你還能設計出什么方案測定樣品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數?   ▲   。(只需給出簡要的方案)

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      科目:初中化學 來源:2013年江蘇省揚州市江都市麾村中學中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

      過碳酸鈉廣泛用于洗滌、紡織、醫療、造紙等.某興趣小組展開了深入的學習:
      [資料卡片]:
      1、過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質,不穩定,受熱、遇水易分解;
      2、過碳酸鈉分解的化學方程式為2=4 Na2CO3+6 H2O+3O2
      3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;
      Ⅰ、制備研究:如圖1是制備過碳酸鈉的工藝流程.

      請回答問題:
      (1)反應器中發生反應的化學方程式為______;
      (2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是______;
      (3)生產過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為______.
      (4)操作A的名稱是______,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、______和______;
      (5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用______.
      A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液
      (6)母液可以循環使用,其中主要含有的溶質是______和______;
      Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的質量分數.
      小組同學設計了如圖2所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗.
      [實驗步驟]:①______;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中______時,停止滴加水,并關閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據數據進行計算.
      [實驗分析及數據處理]:
      (7)完善實驗步驟的相關內容:①______、④______;
      (8)實驗中,水的作用是______;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質量和化學性質在反應前后均不變,可能是______(填化學式);
      (9)實驗中,______,則開始收集氣體;
      A.剛開始出現氣泡時       B.當氣泡均勻連續出現時
      C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時
      (10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL,計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數[Mr=314、Mr(O2)=32]______;
      [實驗反思]:
      (11)經過討論,小組同學一致認為測定結果偏大,可能原因是______;
      (12)量筒中長導管的作用是______;
      (13)有同學提出,裝置中原有空氣會使測定結果偏大.這種說法是否正確,如不正確,請說明理由.______;
      (14)經過討論,小組同學一致認為可用下述方案進行測定.方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發得無水固體1.39g.則樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數為______.
      (15)根據資料卡片,你還能設計出什么方案測定樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數?______.(只需給出簡要的方案)

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