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17．亞氯酸鈉（NaClO2）是一種高效的氧化劑、漂白劑，該物質中Cl的化合價為（　　）
A．-1B．+1C．+3D．+5

分析 根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合物質的化學式進行解答即可．

解答 解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3價．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．甲、乙、丙、丁4種初中化學常見的物質，由氫、碳、氧、鈉中的1～3種元素組成．
用如圖所示裝置和試劑做了以下3個連續實驗．
已知：酚酞溶液遇Na2CO3溶液、NaHCO3溶液均呈紅色．
（1）打開K，將膠頭滴管中的水擠入集氣瓶中，振蕩集氣瓶，觀察到燒杯中的導管口有氣泡冒出，觸摸集氣瓶壁，感覺到微熱．
①已知甲為白色固體，有強烈的腐蝕性，易潮解，則甲的化學式為NaOH．
②燒杯中導管口有氣泡冒出的原因是NaOH溶解放熱，集氣瓶內氣體壓強增大，大于大氣壓．
（2）關閉K，打開集氣瓶塞，將少量黑色固體乙點燃后，立即伸入瓶中，塞緊瓶塞，觀察到乙在丙中劇烈燃燒，發出白光．燃燒產物丁分子的微觀示意圖為，則丙分子的微觀示意圖為．
（3）待乙充分燃燒至熄滅后，冷卻至室溫，振蕩集氣瓶后，打開K，觀察到燒杯中的溶液沿導管進入集氣瓶，瓶中產生大量氣泡．
①燒杯中的溶液進入集氣瓶后產生氣泡的原因Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O（用化學方程式解釋）．
②充分反應后，集氣瓶內溶液為無色，則溶液中的溶質除酚酞、NaCl外，還可能有HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在“活性炭、碳酸鈣、食醋、鈦合金、聚乙烯、甲烷”中選擇適當的物質填空：
①可用作調味品的是食醋；②可用于防毒面具的是活性炭；
③可用于制造人造骨的是鈦合金；④沼氣的主要成分是甲烷；
⑤可用作補鈣劑的是碳酸鈣；⑥可用作塑料大棚的是聚乙烯．
（2）用化學用語填空：
①鎂：Mg；②2個氮氣分子2N2；
③5個硫酸根離子5SO${\;}_{4}^{2-}$；④金剛石C；
⑤+6價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；⑥由Al3+和OH-構成的氫氧化鋁Al（OH）3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．南京街頭五顏六色的共享單車，是綠色出行的交通工具．請回答下列問題：
（1）右圖材料中屬于有機合成材料的是塑料、合成橡膠．
（2）鋼的性能優良，屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；防止單車的鏈條生銹可采取的措施是涂油．
（3）共享單車符合“低碳”出行理念，“低碳”是指較低的二氧化碳排放．
（4）將一定量銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，得到固體物質和無色濾液，下列說法正確的是AD．
A．濾出的固體中一定含有銀和銅
B．向濾出的固體中加稀鹽酸一定有氣泡產生
C．濾液中一定含有硝酸銀和硝酸鎂，一定沒有硝酸銅
D．濾液中一定含有硝酸鎂，一定沒有硝酸銀和硝酸銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用化學符號表示：
（1）負二價氧元素$\stackrel{-2}{O}$；（2）碘酒中的溶劑H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關實驗現象不正確的是（　　）
A．白磷在空氣中燃燒會產生大量的白煙
B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現白霧
C．一氧化碳通過灼熱氧化鐵，固體由紅棕色變為黑色
D．在面包上滴加加碘食鹽水，呈藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．二氧化碳是實驗室經常制備的一種氣體，通常用向上排空氣法收集，那么，二氧化碳能否用排水法收集？某小組同學對該氣體做了如下探究：
資料：通常狀況下，1 體積水約能溶解1體積二氧化碳，所得溶液的pH約為5.6；

【設計實驗】
（1）實驗一：圖1中滴加稀鹽酸的儀器名稱為分液漏斗，反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
待生成的二氧化碳將錐形瓶中空氣排盡時，連接a和b．檢驗錐形瓶中的空氣已排盡的方法是將燃著的木條放在a導管處，若木條熄滅則空氣已經排盡．
（2）實驗二：待乙瓶中收集半瓶氣體時，停止通入二氧化碳，關閉乙瓶左、右的彈簧夾；測得丙瓶中溶液的pH=6.5；充分震蕩乙瓶后，測得其溶液的pH=5.6．分析可知，丙瓶中所溶解二氧化碳的體積小于（填“大于”、“小于”或“等于”） 乙瓶中液體的體積．實驗中，甲瓶中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是吸收氯化氫氣體，若沒有該裝置，則乙瓶中測出的溶液pH 會偏小（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）．
（3）實驗三：圖3是用二氧化碳檢測儀測得的排空氣法和排水法收集的氣體中二氧化碳體積分數隨時間的變化曲線關系圖，由實驗一、二、三分析，你認為二氧化碳能（填“能”或“不能”）用排水法收集．用排水法收集二氧化碳時，能減少二氧化碳在水中溶解能力的措施是升高水溫．（寫一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．垃圾是放錯地方的資源B．用鋼絲球常擦洗鋁鍋
C．加高煙囪，消除污染D．吹滅蠟燭火焰，降低其著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關水的敘述正確的是（　　）
A．水由液態變成氣態時，化學性質不變
B．固態水中的微粒是靜止不動的
C．水是由氫、氧原子構成的
D．水分子是由氫元素和氧元素組成的

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