【題目】元素 X 的核電荷數為a,它們的陽離子Xn+與元素 Y 的陰離子Ym-的電子層結構相同,則元素 Y 核電荷數為 ( )
A. m+n+a B. a-m-n C. m-n-a D. m+n-a
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)白酒、礦泉水、白醋等都是家里常見的物質,要區分這三種物質最簡單的方法是 , 所采用的方法是利用這些物質的(選填“物理”或“化學”)性質。
(2)人體內元素失衡是重要的致病因素。缺乏元素會引起貧血。
(3)在節日里,人們經常燃放煙花。在煙花中一般加入鎂、鋁等金屬,鎂在空氣中燃燒時的主要現象是 , 反應的表達式為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自然界中無時不在進行著CO2、H2O、O2的循環,使地球充滿勃勃生機.
(1)物質的組成 :
從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環”主要是由的運動引起的,自然界“碳循環”中的“碳”是指.
水是重要的氧化物,寫出電解水反應的化學方程式:
下列反應中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是 .(填序號)
A、H2和O2反應 B、電解水 C、H2和Cl2反應 D、H2和CuO反應
(2)物質的變化:海洋是一個巨大的資源寶庫,可以從海水中提取氯化鈉,并以氯化鈉和水為原料制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2).其主要工藝流程如下:
風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發生變化(“物理”或“化學”).
要除去海水中混有少量的泥沙,你的操作方法是.
經過以上操作之后將一定量的海水蒸發一段時間后如圖,剩余海水中氯化鈉的質量分數會(“變大”、“變小”或“不變”),蒸發過程中玻璃棒的作用是 ,
④氯化鈉飽和溶液在通電條件下發生反應的化學方程式是:.
(3)辯證地認識物質:綠色植物的光合作用離不開CO2 , 通過光合作用將太陽能轉化為 能,CO2的含量應保持相對穩定,如果排放入空氣中的CO2 過多,可能會加劇.
(4)珍惜資源、節能環保:如圖屬于“國家節水標志”的是(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除雜所選用的除雜試劑與操作方法均正確的是
選項 | 物質(括號內為雜質) | 除雜試劑 | 操作方法 |
A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、過濾 |
B | CO2(HCl) | NaOH溶液 | 洗氣 |
C | Cu(Fe) | 過量CuCl2溶液 | 過濾、洗滌、干燥 |
D | NaCl(Na2CO3) | 足量稀硫酸 | 蒸發結晶 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是( )
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+⑥NaCl.
A. 表示物質組成的化學式是③④⑥
B. 能表示一個分子的是①④⑥
C. ②⑤的質子數相同,化學性質也相同
D. ④中的數字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法,下列分析推理正確的是( )
A. 氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過多
B. O2和O3的分子構成不同,所以它們的化學性質不同
C. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D. 酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
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【題目】下列滅火方法及其原理分析錯誤的是
火災 | 滅火方法 | 滅火原理 | |
A | 油鍋著火 | 迅速蓋上鍋蓋 | 隔絕氧氣 |
B | 森林火災 | 砍去部分樹木形成隔離帶 | 移走可燃物 |
C | 電源短路引起的火災 | 用水澆滅 | 降溫 |
D | 實驗室酒精燈中酒精灑出著火 | 用濕布蓋滅 | 降溫同時隔絕氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈 B. 硫的燃燒實驗應在通風櫥中進行
C. 點燃甲烷前,要先檢驗甲烷的純度 D. 濃硫酸稀釋時把水加入濃硫酸中
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國科學家屠呦呦獲得諾貝爾獎,發現青蒿素(化學式為C15H22O5)對瘧疾寄生蟲有出色治療作用。下列關于青蒿素說法正確的是
A. 每個青蒿素分子中含有42個原子核 B. 青蒿素屬于氧化物
C. 一個青蒿素分子中有11個氫分子 D. 青蒿素中氫元素的質量分數最大
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