【題目】50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應得到混合溶液，蒸發后得到218g固體（已換算成無水硫酸鹽）．則反應產生氫氣的質量是（ ）
A．2g B．3g C．3.5g D．4.5g
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包含有碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，為了測定其含量，技術員小穎取19g樣品放入燒杯中，加入100g水充分溶解后，逐滴滴入稀鹽酸并不斷攪拌，至B點時恰好完全反應。測出燒杯內溶液的總質量與加入稀鹽酸質量的關系曲線如圖所示（反應生成的氣體全部逸出）。已知碳酸鈉與稀鹽酸反應分兩步進行：
第一步反應：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反應：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
求：（1）圖中AB段表示第 步反應；反應后生成的二氧化碳質量是 g．
（2）所加入的稀鹽酸中溶質質量分數是多少？
（3）樣品中碳酸氫鈉的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）某補鈣劑說明書的部分信息如下圖所示。現將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應），恰好完全反應后稱得剩余物的質量為55.6g。
（1）青少年缺鈣出現的疾病是 。
（2）該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質量為多少？
（3）該鹽酸中溶質的質量分數是多少？（精確到0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是
A．Ba2＋、Cu2＋、OH－ B．Na＋、Cl－、SO42－
C．NH4＋、OH-、Cl－ D．Ag＋、Cl－、MnO4－
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設水生態文明。下列說法正確的是
A．為了保護水資源，禁止使用化肥、農藥
B．利用沉降的方法，可將硬水轉化成軟水
C．工業廢渣的任意排放，不會污染水體
D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）下圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。據圖回答：
（1）P點的含義是__ __。
（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有 （寫出一種），當甲中含有少量乙時，可采用 的方法提純甲。
（3）30℃時，將40g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質的質量分數為 。若將燒杯內物質升溫到50℃（不考慮水蒸發），溶液中變化的是 （選填序號）。
a．溶劑的質量 b．溶液的質量 c．溶質的質量分數
（4）從圖中還可獲得的信息是 （答出一條）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過下列實驗操作和現象能得出相應結論的是
實驗操作 | 現象 | 結論 | |
A | 向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約 | 塑料瓶變癟，溶液變紅 | CO2能與石蕊反應 |
B | 往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸 | 有氣泡 | 氫氧化鈉溶液已變質 |
C | 在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液 | 有白色沉淀 | 無色溶液中一定含有SO42-離子 |
D | 把質量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中 | 鎂條與鹽酸產生氣體更快 | 鎂的金屬活動性比鋅強 |
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