【題目】現有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉溶液等五種物質，存在著如圖所示的相互反應或轉化關系（圖中“﹣”表示兩端物質間可以發生化學反應．“→”表示物質間存在相應的轉化關系．）下列判斷合理的是（ ）
A．丙可能是碳酸鈉溶液
B．丁可能是氫氧化鈣溶液
C．乙必須通過置換反應轉化為鐵
D．甲和丁的反應一定是中和反應
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：
（1）毒重石要進行粉碎的目的是 ；氣體X的化學式為 。
（2）濾渣是廢棄物，水洗的目的是 和 ；檢驗濾渣是否洗凈的試劑若是用Na2CO3溶液，則利用的反應的化學方程式為 ；試劑若是用AgNO3溶液，則生成的沉淀的化學式為 。
（3）操作Y的名稱是 ，濾液2中可循環利用的物質除水外，還有 。
（4）洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是 。（填字母）
A．30℃水 B．30℃飽和氯化鈉溶液 C．30℃飽和氯化鋇溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是（ ）
①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導管．
A．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥② C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②
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【題目】根據下圖回答問題：
A B C D E F G
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①____________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈氧氣應選用的裝置是__________（選填字母），反應的化學方程式為_________________。檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是___________________。
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩的氨氣流，應選擇的發生裝置是_________（選填字母）。
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發現玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是________________。
（5）為完成上述實驗，用10 mL量筒量取6 mL氫氧化鈉溶液，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與乙圖中_______________（選填“a”或“b”）處刻度線保持水平。
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【題目】我國城市及周圍地區的環境中，造成空氣污染的主要污染物是（ ）
A．二氧化硫、二氧化氮、氮氣 B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
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【題目】化學學習小組的同學們在探究氫氧化鈉的性質時，將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結果同學們沒有觀察到明顯現象，于是他們展開了如下探究．新
探究一：二氧化碳是否與氫氧化鈉發生了化學反應？
同學們取少量大試管中的液體于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到
證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了反應．
探究二：反應后大試管中的溶液所含溶質的成分是什么？
【提出猜想】佳佳認為溶質是Na2CO3
貝貝認為溶質是Na2CO3和NaOH
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實驗驗證】貝貝為了驗證自己的猜想，進行了如下實驗，請你補充完整．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取一定量大試管中的溶液于試管中，加入足量CaCl2溶液，過濾 ②向濾液滴加適量 | ① ② | 貝貝的猜想成立 |
【實驗反思】同學們聯想到了氫氧化鈉與稀硫酸發生中和反應也觀察不到明顯現象，為了確定其反應是否反生，有同學設計了如下的實驗方案：先用pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測定混合溶液的pH，．請你分析上述方案中，為什么要“當測定pH小于或等于7，”才可證明發生反應了，其原因是 ．
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