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10.下列實驗方法能達到實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗方法
A鑒別NaCl和NH4NO3兩種白色固體加水溶解,觸摸試管外壁
B除去KCl固體中的雜質KClO3加入少量MnO2,加熱
C區分軟水、硬水向等量樣品中加入等量肥皂水,攪拌
D探究稀硫酸與NaOH溶液是否恰好完全反應向稀硫酸與NaOH溶液反應后所得的溶液中滴加Ba(NO32溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、A、根據NaCl和NH4NO3兩種白色固體溶于水的溫度變化,進行分析判斷.
B、B、除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
C、C、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據硬水和軟水的檢驗方法進行分析判斷.
D、D、根據硫酸鈉、硫酸均能與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀,進行分析判斷.
解:

解答 解:A、NH4NO3固體溶于水吸熱,使溶液的溫度降低,氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化,觸摸試管外壁,可以鑒別,故選項實驗方法能達到實驗目的.
B、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應前后質量不變,能除去雜質但引入了新的雜質二氧化錳,不符合除雜原則,故選項實驗方法不能達到實驗目的.
C、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用向等量樣品中加入等量肥皂水來區分硬水和軟水,加入肥皂水,若產生泡沫較多,則是軟水,若產生泡沫較少,則是硬水,故選項實驗方法能達到實驗目的.
D、向稀硫酸與NaOH溶液反應后所得的溶液中滴加Ba(NO32溶液,硫酸鈉、硫酸均能與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀,不論是否完全反應,均會生成硫酸鋇白色沉淀,故選項實驗方法不能達到實驗目的.
故選:AC.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質中,放入水里不能形成溶液的是(  )
A.蔗糖B.植物油C.食鹽D.酒精

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1.化學物質通常都有其“功”與“過”,以下對化學物質的評價不符合事實的是(  )
A.二氧化碳能滅火但會造成酸雨
B.化肥能促進植物生長但會污染土壤
C.一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒
D.氧氣可供人呼吸但會使食物變質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關碳和碳的氧化物的說法中,正確的是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳均是有毒氣體
B.碳、一氧化碳和二氧化碳均能還原氧化銅
C.金剛石和石墨物理性質差異大的原因是碳原子排列方式不同
D.二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的蒸餾水中,石蕊變紅,所以二氧化碳是酸

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.某合金粉末中含有銅、銀、鉻(Cr),為了從中回收貴金屬銀和一種鹽晶體,某化學興趣小組的同學們將這三種金屬隨意編號為:A、B、C,設計了如下實驗流程:
(1)A、B、C三種金屬的活動性順序由大到小為(用化學式作答)Cr>Cu>Ag.
(2)操作a中除燒杯、玻璃棒外還需用到的玻璃儀器是漏斗,操作b的名稱是蒸發.
(3)已知A的硫酸鹽中A元素是+2價,請寫出步驟①的化學反應方程式Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(4)已知D易溶于水,溶液D中的溶質是(寫化學式)AgNO3,寫出步驟②的化學反應方程式Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
(5)溶液D的質量(填“大于”、“小于”或“等于”)大于溶液E的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列課外實驗不能成功的是(  )
A.用淬火后的縫衣鋼針制作釣魚鉤
B.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣制酸堿指示劑
C.用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線,驗證石墨的導電性
D.用石英砂、活性炭和小石子等制簡易凈水器

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列變化過程中,發生物理變化的是(  )
A.葡萄釀酒B.煙花爆炸
C.蘋果腐爛D.分離液態空氣制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗基本操作中,錯誤的是(  )
A.
取用粉末狀藥品
B.
聞氣體氣味
C.
向試管中傾倒液體
D.
稱取氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.金屬材料是人類社會發展的見證者,人類文明的發展和社會的進步同金屬材料關系十分密切.
(一)金屬初探
1.銅在空氣中加熱會逐漸變黑,寫出該反應的化學方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
2.硬鋁、不銹鋼是常見的金屬材料.它們屬于合金(選填“合金”或“純金屬”).
3.為了減少和避免雷電對高層建筑的危害,需安裝由金屬材料制成的避雷裝置,這主要是利用了金屬材料的B.(填序號)A.密度大B.導電性C.導熱性D.熔點高
(二)一氧化碳還原氧化鐵
【查閱資料】氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳;
鐵及鐵的氧化物FeFeOFe2O3Fe3O4
顏色黑色黑色紅棕色黑色
能否被磁鐵吸引不能不能
興趣小組設計了如圖1實驗裝置進行實驗.
1.實驗前應先檢查裝置的氣密性.
2.加熱前應先通CO一會,其作用是排盡裝置內空氣,避免爆炸,實驗結束后,應先停止加熱.(選填“停止加熱”或“停止通CO”)
3.將一定質量的氧化鐵粉末放入玻璃管中,反應一段時間
后,得到黑色固體粉末,并能全被磁鐵吸引.興趣小組
猜想黑色粉末可能是-
(1)鐵粉;(2)四氧化三鐵;(3)你的猜想是Fe和Fe3O4的混合物.
實驗證明黑色粉末全是四氧化三鐵,請寫出該變化的化學方程式3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
4.為收集尾氣并除去氣體樣品中的二氧化碳,如圖2的裝置最為合理的是C.(填序號)

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