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15.根據實踐經驗,下列課外實驗不能成功的是(  )
A.用冷碟子收集蠟燭火焰上方的炭黑
B.用潔凈的蛋殼和食醋制得二氧化碳
C.用兩杯等體積的水比較報紙與保鮮膜的透氣性
D.用自制簡易凈水器制得純凈水

分析 A、根據蠟燭不充分燃燒生成炭黑,進行分析判斷.
B、根據蛋殼的主要成分是碳酸鈣,進行分析判斷.
C、根據報紙的透氣性好,而保鮮膜的透氣性差,進行分析判斷.
D、根據用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理進行分析判斷.

解答 解:A、蠟燭不充分燃燒生成炭黑,在靠近蠟燭火焰的上方放一只冷碟子,一段時間后可收集到炭黑,故選項課外實驗能成功.
B、蛋殼的主要成分是碳酸鈣,能醋酸反應生成二氧化碳,用潔凈的蛋殼和食醋制得二氧化碳,故選項課外實驗能成功.
C、報紙的透氣性好,而保鮮膜的透氣性差,用兩杯等體積的水可以比較報紙與保鮮膜的透氣性,故選項課外實驗能成功.
D、小卵石和石英砂能夠起到過濾的作用,而活性炭能吸附可溶性雜質、異味及色素,膨松棉可以阻擋活性炭進入水中,可以達到凈水的目的,但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物等,不能制取純凈水,故選項課外實驗不能成功.
故選:D.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
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A.死灰復燃        B.滴水成冰        C.繩鋸木斷       D.百煉成鋼.

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加入氯化鋇溶液的質量/g204080
生成沉淀的質量/g1.973.945.91
試分析計算:
(1)13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量.
(2)13.3g氫氧化鈉樣品變質前的質量.(已知:Ba的相對原子質量為137)

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3.用科學方法認識物質
獲取知識、形成認識需要借助一定的科學方法.“觀察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”等是常用的科學方法,下列描述分別運用了以上哪種科學方法?
(1)打開盛放濃鹽酸的試劑瓶,“瓶口有白霧出現”,運用的是觀察法.“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸,形成的鹽酸小液滴”,運用的是推理法.
(2)“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體,所以碳酸鹽能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體”運用的是歸納法;“BaCO3屬于碳酸鹽,因此BaCO3也能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體”,運用的是演繹法.

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10.2016年5月,“感知環(huán)境,智慧環(huán)保”無錫環(huán)境監(jiān)控物聯網應用示范工程進入整體試運行階段,下列做法不利于環(huán)境質量提升的是(  )
A.對污染水體作處理使之符合排放標準
B.應用新技術、新工藝減少污染物的產生
C.加大汽車尾氣檢測力度,減少空氣污染
D.減少使用農家肥,大量使用化肥和農藥

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20.下列歸納和總結完全正確的一組是(  )
A化學與生活B化學與安全
①用洗滌劑去除油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑
①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋火
②在室內一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C化學與資源D化學與發(fā)現
①防止金屬腐蝕是保護金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是可再生能源
③海洋中蘊藏著豐富的化學資源
①波義耳發(fā)現酸堿指示劑
②拉瓦錫發(fā)現元素周期律并編制元素周期表
③門捷列夫發(fā)現空氣的組成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.關于食鹽水的描述,正確的是(  )
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16.釩被譽為“合金的維生素”,釩元素的相關信息如圖所示.下列有關釩的說法不正確的是(  )
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17.某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數據顯示:每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg.這里的鈉、磷、鉀、鈣是指(  )
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同步練習冊答案
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