將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子
A．質(zhì)量增大 B．個數(shù)增多 C．間隔增大 D．體積增大
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省常熟市初三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是
A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗潔精洗去餐具上的油污
C．用酒精洗去試管中的碘 D．用稀鹽酸洗去石灰水瓶內(nèi)壁的白膜
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇南京市溧水區(qū)初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如下表。則下列說法正確的是
溫度／℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
KCl | 30g | 33g | 35g | 38g | 41g |
KNO3 | 21g | 31g | 45g | 65g | 88g |
A．KNO3的溶解度比KCl的溶解度大
B．KCl與KNO3兩物質(zhì)的溶解度相等的溫度在20-30℃間
C．在10℃時， KCl溶液的最大濃度可達到30%
D．在50℃時，兩物質(zhì)各5g分別加入l0g水中，充分溶解，均有固體剩余
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省永定縣坎市九年級上學期期末模擬4化學試卷（解析版） 題型：探究題
（15分）某校80周年校慶舉行社團開放日，化學社的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)實驗的探究：
（1）請寫出儀器名稱a b
（2）實驗室制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填寫裝置的字母代號，下同），實驗室制取二氧化碳氣體時發(fā)生的化學反應方程式為 ，收集二氧化碳的裝置是 。
（3）如圖E所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是 。
（4）若裝置A中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宣采取的措施有 （填序號）
① 用容積較小的錐形瓶
② 將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度
③ 加熱反應物
④ 降低液體反應物的濃度
（5）同學用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關(guān)性質(zhì)．F裝置中反應現(xiàn)象是 ，發(fā)生的化學反應方程式為 ，G裝置中發(fā)生的化學反應方程式為 ．
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省永定縣坎市九年級上學期期末模擬4化學試卷（解析版） 題型：選擇題
飲用水用
消毒會促使一些致癌物質(zhì)的生成，為了消除隱患，提高生活質(zhì)量，現(xiàn)在已經(jīng)采用高效安全的
消毒殺菌．
是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，下列對的敘述不正確的是
A．中含有氧氣 B．中氯元素的化合價為+4價
C．是一種氧化物 D．可以表示一個二氧化氯分子
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省鄒城市初三期末考試模擬測試化學試卷（解析版） 題型：探究題
（6分）某校興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題，進行了如下探究，請同學們一起參與此次探究之旅。
（1）探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？
【方案設計】小麗、小林兩位同學設計了如下方案進行探究：
方案設計者 | 方案步驟 | 方案預估現(xiàn)象 | 方案預估結(jié)論 |
小麗 | 用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
小林 | 取少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液 | 有白色沉淀生產(chǎn) | 鹽酸過量，沒有完全中和 |
【方案評價】請判斷以上設計的兩個方案中， 同學的方案是正確的。
【方案反思】請分析另一個方案錯誤的原因： 。
（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl
小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl
你的猜想：溶質(zhì)有 （填化學式）
小麗認為小亮的猜想是錯誤的，她的理由是 。
【實驗設計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取反應后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液 | 小林猜想正確 | |
有藍色沉淀生成 | 你的猜想正確 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省鄒城市初三期末考試模擬測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是
選項 | 待提純物質(zhì) | 選用試劑 |
A | NaCl溶液（CuCl2） | 適量氫氧化鈉溶液 |
B | NaNO3溶液（NaCl） | 過量硝酸銀溶液 |
C | 鹽酸（硫酸） | 硝酸鋇溶液 |
D | Fe粉（Cu粉） | 稀硫酸 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省諸城市初三下學期開學檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當?shù)氖?/p>
選項 | 物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 硬水和軟水 | 用肥皂水 |
B | 純金和黃銅 | 觀察顏色 |
C | CO和CO2 | 用澄清石灰水 |
D | 食鹽水和蒸餾水 | 加熱蒸發(fā) |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省臨沭縣初三上學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
酒精燈的火焰太小時，為使火焰更旺，可將燈芯拔得松一些。其原理是
A．降低可燃物的著火點
B．增大可燃物與空氣的接觸面積
C．增加空氣中氧氣的含量
D．提高可燃物的著火點
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