Question

在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不斷吹氣，在吹氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外。小強(qiáng)又將純凈的CO₂持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

   （1）小強(qiáng)做第二次實(shí)驗(yàn)的目的是                             。

   （2）小強(qiáng)從老師那里得知：CO₂能與CaCO₃和H₂O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca(HCO₃)₂。由此小強(qiáng)推測(cè)出Ca(HCO₃)₂的一條物理性質(zhì)是：           

                                                。

（3）小強(qiáng)還想了解Ca(HCO₃)₂的化學(xué)性質(zhì)。查閱資料后得知碳酸氫鈣［Ca(HCO₃)₂］受熱易分解，生成難容性的化合物、氣體等。他與同學(xué)們一起對(duì)碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分進(jìn)行了探究。

【提出猜想】猜想1、生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣。經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論正確。

猜想2、放出的氣體可能是O₂、H₂、CO、CO₂中的一種或幾種。

小資料： 二氧化碳?xì)怏w能夠被氫氧化鈉溶液完全吸收。

                              

【實(shí)驗(yàn)探究】小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，探究氣體的成分。

      操作1、加熱A裝置，一段時(shí)間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁。

      操作2、在a處用燃著的木條檢驗(yàn)，無(wú)明顯現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

      結(jié)論1、碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有                       。

      結(jié)論2、碳酸氫鈣受熱分解的方程式為                         。

【表達(dá)交流】

      交流1、從安全的角度考慮，操作2實(shí)驗(yàn)中存在的不足是          。

     交流2、小組內(nèi)某同學(xué)對(duì)上述結(jié)論提出異議：

該同學(xué)的觀點(diǎn)	請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)并闡述理由
該實(shí)驗(yàn)怎么沒(méi)有對(duì)氧氣進(jìn)行驗(yàn)證

Answer 1

（1）排除其他氣體的干擾   

（2）Ca(HCO₃)₂ 能溶于水

（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)論1．CO₂   結(jié)論2.  Ca(HCO₃)₂CaCO₃ ↓+ CO₂↑+ H₂O

【表達(dá)交流】交流1．點(diǎn)燃?xì)怏w前應(yīng)該先驗(yàn)純    交流2．（答案合理均給分）

該同學(xué)的觀點(diǎn)	請(qǐng)說(shuō)出你的觀點(diǎn)并闡述理由
	不同意此觀點(diǎn)。因?yàn)檠鯕饩哂兄�燃性，若有氧氣產(chǎn)生，實(shí)驗(yàn)操作2中的木條燃燒的會(huì)更旺。