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15.實驗室開放日,化學興趣小組同學自擬研究主題,對過氧化氫分解反應及催化劑做研究:
(1)小明的實驗報告如圖所示
30% H2O2 10mL15% H2O2 10mL5% H2O2 10mL
加入agMnO20.20.82.0
小明通過分析數據,得出的結論是過氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快
(2)小剛的探究過程如下:
①[問題]MgO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
②[猜想]MgO能作過氧化氫分解的催化劑.
③[實驗驗證]
實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗一取適量過氧化氫溶液于試管中,
然后將帶火星的木條伸入試管中
木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃
猜想②正確
④[結論]MgO能加快過氧化氫的分解速率,故MgO能作過氧化氫分解的催化劑.
實驗結束后,小組同學進行了交流討論,認為小剛的猜想還不能得到證實,理由是是否是催化劑還需要驗證氧化鎂化學反應前后其質量和化學性質是否改變.

分析 (1)根據過氧化氫濃度不同進行解答;
(2)根據實驗一的結論可以知道實驗一為單獨用過氧化氫溶液來做實驗的,而實驗二中木條復燃,說明氧化鎂可以加快過氧化氫溶液的分解速率,可以據此解答.

解答 解:(1)根據其它條件相同,而過氧化氫濃度不同,所以通過分析數據,得出的結論是過氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快;故填:過氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快;
(2)③根據實驗一的結論可以知道實驗一為單獨用過氧化氫溶液來做實驗的,實驗二中木條復燃,說明氧化鎂可以加快過氧化氫溶液的分解速率;

實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗一取適量過氧化氫溶液于試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃猜想②正確
④是否是催化劑還需要驗證氧化鎂化學反應前后其質量和化學性質是否改變;
故答案為:
(1)過氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快;
(2)③
實驗步驟實驗現象實驗結論
實驗一取適量過氧化氫溶液于試管中,
然后將帶火星的木條伸入試管中
實驗二
猜想②正確
④是否是催化劑還需要驗證氧化鎂化學反應前后其質量和化學性質是否改變.

點評 解答這類題目時,首先,要理解和熟記催化劑的特點和催化作用程等,以及其中涉及到的“影響化學反應速率的因素探究”、“實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素”等方面的知識;然后,根據所給的實驗、問題情景,結合所學的相關知識和技能,聯系起來細心地探究、推理后,按照題目要求進行選擇或解答即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學與生活息息相關.
(1)許多植物的果實和花瓣中含有色素.高芳同學把自制的一種黃色的花汁,分別加入到下
列不同的試劑中,并如實記錄了觀察到的現象
試劑食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水氫氧化鈉溶液
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
①該花汁加入到含有氨水的廢水中,花汁的顏色應顯紅色;
②蚊子、蜜蜂,螞蟻等昆蟲叮咬人體時,會向人體射入一種叫做蟻酸(具有酸的性質)的物質,使皮膚紅腫、瘙癢,甚至疼痛.要緩解這種癥狀,可在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水或石灰水.
(2)經研究發現,在人們喜愛的油炸食品中含有毒物質丙烯酰胺(C3H5NO)該物質是由4種元素組成,142g丙烯酰胺含氮元素的質量為20%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學變化的基本特征是(  )
A.顏色變化B.放出氣體C.有其他物質生成D.有發光、放熱現象

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3.檢驗H2純度時,用排水法收集一試管氣體,移到酒精燈火焰上點燃時,沒有聽到聲音,下列原因中,最不可能的是(  )
A.氫氣已經純凈B.點燃時試管口離火焰太遠
C.移動試管過程中漏氣D.氣體在試管中儲存時間過長

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10.物質的分類標準有多種,可以是物質的類別、性質或用途等.現有水、二氧化碳、氧氣、稀鹽酸、石灰水、硫酸銅溶液六種物質.請根據物質的分類,自擬分類標準,選出一組物質(兩個以上)歸為一類,并寫出分類標準:
(1)分類標準屬于純凈物(2)包括的物質水、二氧化碳、氧氣(寫出物質名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.現有下圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)寫出儀器①,②,③,④的名稱
①酒精燈;②集氣瓶
(2)實驗室常用高錳酸鉀或者用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,請用文字或者符號表達式來分別表示出這兩個反應過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑)、(高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.你認為其中相對較好的方法是用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,其理由是不需要加熱,操作簡便,更安全環保.
(3)在加入藥品之前應對實驗裝置進行檢驗裝置氣密性.
(4)實驗室收集氧氣的方法有兩種.由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置C;由于氧氣不易溶于水,可以選擇的收集裝置E(填序號).
(5)用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否已經集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.配平下列化學方程式.
(1)1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)1CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O
(3)4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
(4)1Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+1H2O+1CO2

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4.下列物質用途錯誤的是(  )
A.
用鹽酸制藥物
B.
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C.
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D.
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5.下列有關做法不合理的是(  )
A.用燃燒的方法區別羊毛和滌綸B.用肥皂水來區別硬水和軟水
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