能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問(wèn)題，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 風(fēng)能屬于“綠色能源” B. 化石燃料的使用不會(huì)污染環(huán)境
C. 大量使用農(nóng)藥和化肥不會(huì)污染水 D. 大量使用煤作燃料符合“低碳生活”理念
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第三單元周周練 題型：信息分析題
據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）鍶原子的核電荷數(shù)為_(kāi)__。
（2）鍶原子核外電子層數(shù)為_(kāi)__。
（3）鍶原子最外層容易___電子（填“得”或“失”）電子。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習(xí) 題型：選擇填充題
2015年6月1日，《北京市控制吸煙條例》實(shí)施。香煙的煙氣中含有一百多種有毒物質(zhì)，其中易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是( )
A. SO2 B. NO2
C. CO D. CO2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習(xí) 題型：信息分析題
二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響——溫室效應(yīng)
危 害：全球氣候______，導(dǎo)致兩極冰川融化，海平面升高；使土地______，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。
防治措施：減少使用______燃料；大力開(kāi)發(fā)利用______，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬�；大力________，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)同步練習(xí) 題型：選擇填充題
鑒別H2、CO和CH4的最佳方法是( )
A. 分別點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色
B. 分別測(cè)氣體的密度
C. 分別聞三種氣體的氣味
D. 分別檢驗(yàn)三種氣體燃燒后的產(chǎn)物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)同步練習(xí) 題型：簡(jiǎn)答題
新近，我國(guó)部分城市首次使用二甲醚作為公交車的燃料，有效解決了公交車冒黑煙的問(wèn)題。二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為：CaHbOd(二甲醚)＋3O2
2CO2＋3H2O
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：
(1)a＝______；b＝______；d＝______。
(2)23 g二甲醚充分燃燒需要多少克氧氣？生成多少克二氧化碳？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)同步練習(xí) 題型：信息分析題
西沙群島及附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域，海底蘊(yùn)含著大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水合物．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）可燃冰屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 ；
（3）甲烷是重要的化工原料，一定條件下與CO2反應(yīng)生成CO和H2，CO和H2又可化合成液體燃料CH3OH，則參加反應(yīng)的CO和H2的分子數(shù)之比為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型：選擇填充題
下列說(shuō)法中正確的是
A. 氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的
B. 電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D. 水和過(guò)氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（第六單元） 題型：選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是（ �。�
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
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實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 證明二氧化碳能溶于水 | 證明二氧化碳密度大于空氣 | 證明通入的氣體是二氧化碳 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng)放出CO2 |
A. A B. B C. C D. D
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