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【題目】如圖是X、Y兩種微粒的結構示意圖。下列說法正確的是

A. X為原子,Y為離子

B. X、Y均屬于非金屬元素

C. X、Y屬于同一周期

D. X與Y形成化合物的化學式為YX

【答案】D

【解析】A、根據X的結構示意圖:核電荷數=質子數=核外電子數=8是原子;根據Y的結構示意圖:核電荷數=質子數=核外電子數=12是原子;錯誤;B、根據X的結構示意圖:質子數=8是氧元素,屬于非金屬元素,根據Y的結構示意圖:質子數=12是鎂元素,屬于金屬元素,錯誤;C、根據X的結構示意圖:X的原子核外有2個電子層,位于第二周期,Y的原子核個有3個電子層,位于第三周期,X、Y不屬于同一周期,錯誤;D、根據X的結構示意圖:X最外層電子數大于4個,在反應中易得到2個電子,形成陰離子,根據Y的結構示意圖:Y最外層電子數小于4個,在反應中易失去2個電子,形成陽離子,XY形成化合物的化學式為YX,正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式與事實相符且書寫正確的是(  )

A. 碳在氧氣中完全燃燒:2C+O22CO

B. 向硫酸鋅溶液中加入銅棒,銅棒表面有金屬鋅析出:ZnSO4+Cu=CuSO4+Zn

C. 醫療上用小蘇打治療過多胃酸:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+ CO2

D. 鐵和稀鹽酸反應生成氫氣:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學反應的微觀示意圖如下.

請回答:

(1)A分子中氮、氫原子個數比為______

(2)C為尿素[CO(NH2)2],農業上常用作_____(”)肥.

(3)上圖所示物質中屬于氧化物的是__________(填字母序號)

(4)該反應的化學方程式是_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管內為紅墨水(開始時兩端液面水平),如圖所示,放置一段時間后,以下說法正確的是

A. 植物油用于隔絕氧氣

B. 兩支試管中鐵片均被腐蝕

C. U型玻璃管兩端的液面變為右低左高

D. U型玻璃管兩端的液面變為左低右高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某白色粉末狀固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉;某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉。為探究它們的成分,某化學小組開展了下圖所示的實驗。
請回答下列問題:溶液A_______(選填酸性”“中性堿性”),固體甲中一定含有的物質是________濾液C中除了指示劑外還含有的溶質是__________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種固體物質的溶解度隨溫度變化的曲線圖。請回答下列問題:

(1)40℃時,A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序是______;請通過比較A、B兩種物質的溶解度曲線,說明這兩種物質溶解度變化的共同特點:______________

(2)若A為硝酸鉀,60℃,將120gA放入100g水中,充分溶解后所得溶液的質量為_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知金屬M只有一種化合價,其氧化物為M2O3。為了比較金屬M和N的活動性強弱,小龍和小陽分別設計了以下實驗。

(1)小龍將金屬M和N分別深入硫酸亞鐵溶液中,只有M表面有明顯變化,寫出相關的化學方程式________,可得出金屬活動性強弱M_____N。

(2)小陽設計了如圖實驗,則x=______,可通過觀察______(填序號)來比較M、N的活動性強弱。

①有無產生氣泡 ②產生氣泡的快慢 ③產生氣泡的多少 溶液顏色是否消失

(3)小龍和小陽經討論后認為只需一個實驗即可比較金屬M和N的活動性,可將______(填實驗方案),觀察到無明顯現象,即可得出結論。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A.10℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度

B.t℃時,甲乙兩物質的溶解度相等

C.使甲物質從其飽和溶液中析出,可采取降溫的方法

D.甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時,析出的晶體質量甲一定大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在光照條件下,某植物吸收二氧化碳進行光合作用,每平米葉面每小時生成一定質量的葡萄糖(C6H12O6)1.1g氧氣。(反應的化學方程式為:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2)

(1)該植物光合作用每平米葉面每小時消耗二氧化碳的質量為_______(保留0.1g)

(2)建議:大力植樹造林有利于減緩_____效應。

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同步練習冊答案
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