Question

下列實驗方案中，能達到實驗目的是（　�。�

選項	實驗目的	實驗方案
A	除去混入CO2中的O2	通過熾熱的木炭層
B	確認粉末中含有MnO2和CuO	加入過量的過氧化氫溶液
C	從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3	加入足量的稀鹽酸，過濾
D	從AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中得到Ag	加入少量的銅粉，過濾

• A、A
• B、B
• C、C
• D、D

Answer 1

考點：化學實驗方案設計與評價,混合物的分離方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質

專題：簡單實驗方案的設計與評價

分析：A、根據木炭和氧氣反應生成二氧化碳，但是二氧化碳和熾熱的木炭反應會生成一氧化碳進行解答；
B、根據MnO₂和CuO都會對過氧化氫溶液分解生成起催化作用進行解答；
C、根據鹽酸和氧化鈣、碳酸鈣都反應生成氯化鈣進行解答；
D、根據銅和硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸銅，而銅不和硝酸鋅溶液反應進行解答．

解答：解：A、木炭和氧氣反應生成二氧化碳，但是二氧化碳和熾熱的木炭反應會生成一氧化碳，所以不能用熾熱的木炭層除去混入CO₂中的O₂，故A錯誤；
B、MnO₂和CuO都會對過氧化氫溶液分解生成起催化作用，所以不能通過加入過量的過氧化氫溶液確認粉末中含有MnO₂和CuO，故B正確；
C、鹽酸和氧化鈣、碳酸鈣都反應生成氯化鈣，所以不能用加入足量的稀鹽酸，過濾的方法從CaCO₃和CaO的混合粉末中得到CaCO₃，故C錯誤；
D、銅和硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸銅，而銅不和硝酸鋅溶液反應，所以可用加入少量的銅粉，過濾的方法從AgNO₃和Zn（NO₃）₂的混合溶液中得到Ag，故D正確．
故選：D．

點評：本題難度不大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．