【題目】能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是( )
A.分別插入燃著的小木條
B.分別通入到澄清石灰水中
C.分別插入帶火星的木條
D.觀察顏色
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【題目】高溫加熱10g碳酸鈣,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中鈣元素的質量分數為50%。
(1)若10g碳酸鈣全部分解可產生多少克氧化鈣?
(2)實際反應生成的二氧化碳是多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對水(H2O)和過氧化氫(H2O2)的說法中,正確的是( )
A.它們都是由氫元素和氧元素組成的
B.它們都含有氫氣(H2)
C.它們都是由氫原子和氧原子構成
D.它們分子構成不同,但化學性質相同
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【題目】某化學小組同學,用如圖所示實驗探究質量守恒定律.
(1)充分反應冷卻后,天平仍然平衡的是(填寫字母序號),該反應的化學方程式為 .
(2)由上述實驗可知,在化學反應前后,一定不變的(填數字序號).
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質總質量
(3)紅熱的鐵能與水蒸氣反應,放出氣體X,同時生成固體Y.X氣體靠近火焰點火時,能燃燒或發出爆鳴聲.其反應的化學方程式為:3Fe+4H2O 4X+Y.則X的化學式為 , Y的化學式為 .
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【題目】生活中處處有化學,你留心了嗎?請完成下列空白.
(1)在通常情況下,水是色液體.
(2)豆油浮在水面上,說明豆油的密度(填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度.
(3)生活中有很多物質具有氣味,試舉一例: .
(4)生活中很多固體物質能燃燒,試舉一例: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環境,因此我們提倡使用無磷洗滌劑.下列化合價在Na5P3O10中沒有出現的是( )
A.﹣2
B.+1
C.+4
D.+5
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【題目】2015年11約30日在法國巴黎召開聯合國氣候大會.主題為“綠色發展”,把全球氣溫升溫幅度控制在2攝氏度之內作為目標.會場附近有多個“風力發電樹”提供會場路燈和周圍設施用電、有200輛零排放電動車接送與會人員.大會上展示室溫效應的災難資料:
資料一:2015年印度高溫致死千余人.
資料二:2012年美國遭颶風“桑迪”侵襲
資料三:喜馬拉雅山瘦了、北冰洋消融
請回答下列問題:
(1)產生溫室效應的主要原因是什么?
(2)溫室效應帶來的災難給人們敲響警鐘,為此寫出你知道的一種新能源(答一點與本題無關的新能源).
(3)應對氣候變化,你的“低碳生活”的具體做法是什么?
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