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【題目】將露置在空氣中已部分變質的NaOH樣品,溶于水配成溶液,向其中滴加過量的稀鹽酸。下列示意圖能正確反映其中變化的是(  )

A. B.

C. D.

【答案】CD

【解析】

該題中的樣品實際上是氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物,解答此題的關鍵是要知道反應不是同時進行的,當加入稀鹽酸時,稀鹽酸首先與氫氧化鈉反應,當氫氧化鈉反應完以后,稀鹽酸再與碳酸鈉反應。

變質的NaOH樣品中含有碳酸鈉。A、變質的NaOH樣品水溶液顯堿性,堿性溶液的pH值大于7,此選項錯誤;B、反應前溶液的質量是一定量,不為零,此選項錯誤;C、酸堿反應迅速,向氫氧化鈉與碳酸鈉的混合溶液中,加入稀鹽酸,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應,所以開始無二氧化碳氣體生成。當碳酸鈉反應完以后,二氧化碳的質量不再增加,此選項正確;D、反應前氯化鈉的質量為零,反應開始后氯化鈉的質量逐漸增大,反應完以后,氯化鈉的質量不再增大,此選項正確。故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是一些物質間的轉換關系(提示:二氧化錳不溶于水),請回答下列問 題

(1)寫出下列物質的化學式: B ______ ,C ______ ,F______ ,G_______

(2)寫出反應③的符號表達式:__________________

(3)寫出反應②的符號表達式:_________ ,實驗中預先加水的目的是_____

(4)固體 C 是反應③、④中的______ ,在反應前后 C 的質量和_____ 都不變。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質的探究,回答下列問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:_______________;②_______________.

(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,應選用的發生裝置是___________(填序號,下同),收集裝置是__________________________.該反應符號表達式___________________

(3)某同學在觀察到裝置B內有氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因是_______________.

(4)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優點是___________________.(填序號)

A. 生成物中只有氧氣B.不需加熱C.需加熱

(5)用高錳酸鉀制取氧氣,符號表達式___________________.她選擇上述發生裝置中是___________(填裝置序號).你認為該裝置中還缺少_______________;用排水法收集氧氣,發現收集到的氣體不純,原因可能是___________________(答出一點)

(6)用排空氣法收集時,驗滿方法___________________________.

(7)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。

(a)實驗室制取氨氣的發生裝置,可選用_______________(填裝置編號);

(b)收集氨氣,應采用的裝置為_______________(填裝置編號);

(c)實驗室制取氨氣時,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用___________(填物質名稱)吸收。最好選用下列_______________裝置吸收。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質量分數,稱取一定質量的混合物,按照下圖實驗裝置進行實驗:

(1)實驗時要“先通一氧化碳氣體,后加熱”的目的是_____________________

(2)裝置A中發生反應的方程式為______________________

(3)實驗裝置B中的現象是____________________________, 發生反應的化學方程式為___________________________

(4)該裝置的設計有一明顯不當之處,你的改進方案是_____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學生設計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置(如圖),回答下列問題

(1)寫出圖中儀器的名稱:

a________________ b____________________c_______________

(2)寫出圖中存在的3處錯誤.

________________________________

_________________________________

__________________________________

(3)制取氧氣前,必須先檢查裝置_____;收集氧氣可以用_____法和_____法.試管口塞棉花團的作用是_____;在結束實驗時,_____________,其目的是________

(4)寫出實驗室用氯酸鉀制備氧氣的文字表達式:________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將碳酸鈉和氯化鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中,恰好完全反應,得溶液150g(不飽和).求:

(1)原混合物中碳酸鈉的質量是多少?_____

(2)反應前鹽酸中溶質的質量分數是多少?_____

(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少?_____

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【題目】小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解。靜置一段時間后,采用右圖所示裝置進行過濾。請回答:

(1)明礬的作用是________________

(2)該裝置圖中存在著明顯錯誤,請你找出其中的一處錯誤 _______________________

(3)過濾后得到了澄清透明的水,接著他用____________檢驗,確定得到的水為硬水,又通過___________將其轉化為軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是簡易電解水的裝置,回答下列問題:

(1)電源中A為電池的____________極,D管產生的氣體是____________

(2)電解水時,需要在水中預先放少量氫氧化鈉或硫酸鈉,目的是:______

(3)電解水的符號表達式為____________,反應類型為____________

(4)電解水實驗,證明水是由__________組成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)計算硝酸銨(NO3NH4)中氮元素的質量分數;
2)計算尿素(CONH22)中氮元素的質量分數;
3)假設市場銷售的硝酸銨和尿素每袋的質量都是50千克,每袋硝酸銨的售價是50元,每袋尿素的售價是80元,某人現在有現金400元準備給莊稼追氮肥,請同學們為他設計一下,買那種化肥最合算?

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