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12.科學家屠呦呦因提取青蒿素(C15H22O5)而獲得2015年諾貝爾獎,下列說法不正確的是(  )
A.青蒿素屬于有機物
B.青蒿素的相對分子質量為282
C.一個青蒿素分子由15個碳原子、12個氫原子和5個水分子構成
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為90:11:40

分析 A.根據有機物的概念來分析;
B.根據相對分子質量的計算方法來分析;
C.根據分子的構成來分析;
D.根據化合物中元素質量比的計算方法來分析

解答 解:A.由青蒿素的化學式可知,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,故正確;
B.青蒿素的相對分子質量為12×15+1×22+16×5=282,故正確;
C.一個青篙素分子中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子,不含有水分子,故錯誤;
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,故正確.
故選C

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.(1)我國化學家侯德榜創立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,制得純堿(Na2CO3),Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示:
回答下列問題:
①t1℃時,Na2CO3的溶解度等于NaCl的溶解度(填“大于”“等于”“小于”之一).
②若Na2CO3中混有少量的NaCl固體,可用降溫結晶方法提純Na2CO3
③t1℃時,將15gNa2CO3固體加入到50g水中,所得溶液的溶質質量分數為23.1%(精確至0.1%)
(2)工業上通過如下轉化可制得KClO3晶體;

①完成Ⅰ反應的化學方程式:NaCl+3H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{△}$NaClO3+3H2
②Ⅱ中析出晶體后的母液是KClO3的飽和(填“飽和”“不飽和”之一)溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗方案中,設計合理的是(  )
A.檢驗二氧化碳中是否含有氯化氫氣體,用紫色的石蕊溶液檢驗
B.除去銅粉中的氧化銅,將混合物放入稀硫酸中,過濾,洗滌,烘干
C.制少量氫氧化鎂,將適量的氫氧化鋇溶液與硫酸鎂溶液混合,過濾
D.分離氯化鈉和氯化鈣,加入適量碳酸鈉溶液,充分反應后,過濾,蒸發

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.人的機體活動和維持恒定體溫需要能量,下列主要為人體提供能量的物質是(  )
A.無機鹽B.C.糖類D.維生素

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.下列A、B、C、D、E是我們日常實驗中的裝置,根據要求回答:

①實驗室常用塊狀固體電石(主要成分是CaC2)與水反應制取乙炔,該反應劇烈,速度較快,為了節約化學藥品,則應選擇的發生裝置是A(填裝置字母),通常情況下乙炔(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體,若要收集較純凈的乙炔氣體,則應將氣體從d(填a、b、c或d)通入.
②將CO2和O2的混合氣體通入圖E進行分離,先關閉n打開m,再關閉m打開n,依次得到的氣體是氧氣、二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.“五月端午粽飄香”,糯米是粽子的主要食材,其含有的營養素主要是糖類;人體缺乏某些必需元素會得病,如青少年缺Ca(填元素符號)可能會的佝僂病.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.甲、乙兩個學習小組為了測定M物質的溶解度,分別設計了如下方案:
甲組方案:

由甲組實驗方案,同學們可知:
(1)燒杯②中溶液的質量為120g.
(2)20℃時M物質的溶解度為30g.
乙組方案:

由乙組方案,同學們可知:
(3)燒杯①中的溶液為M的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(4)乙組方案的三個燒杯中的溶液,其溶質的質量分數相同的是②③(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.探究某稀硫酸中溶質的質量分數,甲、乙兩同學分別取質量分數相等的稀硫酸100g.甲同學向其中加入5.6g鐵,反應結束后觀察到固體完全消失;乙同學向其中加人11.2g鐵,反應結束后觀察到固體有剩余.下列有關實驗的推斷正確的是(  )
A.反應后乙同學所得溶液中一定不含硫酸
B.甲、乙兩位同學生成的氫氣質量一定不相等
C.反應后甲、乙兩同學所得的溶液中溶質的質量分數可能相等
D.原稀硫酸中溶質的質量分數一定大于9.8%小于19.6%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.2016年世界地球日的主題是“節約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”,下列做法不符合這一主題的是(  )
A.推行垃圾袋裝化,逐步實現收運不落地
B.實行集中供暖可以節約化石能源,而且也能減少霧霾的產生
C.倡導“低碳生活”,鼓勵人們多乘公交車出行
D.注意衛生,推廣使用一次性筷子

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同步練習冊答案
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