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請根據以下實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①______,②______.
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程______,收集氧氣可選用C裝置或______裝置,用該裝置收集當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先______后______.若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是______(填字母)
A.當導管口剛有氣泡冒出時   B.當導管口停止冒出氣泡時 C.當導管口有連續均勻氣泡冒出時
(3)同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗.氣體的發生裝置如圖所示.
A、此裝置若用于制備氧氣,應在分液漏斗中盛放的藥品是______;反應的化學方程式是______
B、此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質,請完成下表中的內容
儀器名稱分液漏斗小試管大試管
裝置內的藥品______大理石______
用化學方程式表示相關性質______
(4)同學們探究B裝置時,對此裝置作了改進,改進的裝置如圖所示.改后該裝置的優點是______.
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂.你認為B裝置應如何改進才符合要求______.

解:(1)固定試管的儀器是鐵架臺,頸比較長的儀器是長頸漏斗;
(2)由于A裝置是需要加熱,制取氧氣需要加熱的可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應條件是二氧化錳作催化劑加熱,用最小公倍數法配平,由于氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集;實驗完畢要先撤導管后熄滅酒精燈,否則水會沿著導管倒吸入試管內使試管炸裂,在收集氣體時由于開始試管內存有空氣,一開始出來的氣體中含有空氣不純,所以待氣泡連續均勻冒出后再進行收集;
(3)由于該裝置不需要加熱所以反應物是固體和液體,所以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,分液漏斗內需裝液體,所以是過氧化氫溶液,寫方程式注意一寫二配三注明四等號,反應物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應條件是二氧化錳作催化劑,用觀察法配平即可;由于小試管中盛放的是大理石,所以可以用來制取二氧化碳,用稀鹽酸和大理石反應,所以分液漏斗內放的是稀鹽酸,由于二氧化碳具有能使石灰水變渾濁的性質,所以大試管中放澄清石灰水,反應物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣和水,碳酸鈣是沉淀后面標上沉淀符號;
(4)由于B裝置與該裝置的區別是該裝置中用的是分液漏斗,B裝置是長頸漏斗,分液漏斗中有開關可以調節液體的流速,可以控制反應的速度;
(5)該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂,所以要調節液體的流速,控制反應的速度,將長頸漏斗改成分液漏斗即可.
故答案為:
(1)①鐵架臺;②長頸漏斗;
(2)2KClO32KCl+3O2↑;D;移導管;移酒精燈;
(3)A:H2O2溶液;2H2O22H2O+O2↑;B:
儀器名稱分液漏斗小試管大試管
裝置內的藥品稀鹽酸大理石澄清的石灰水(或紫色石蕊試液)
用化學方程式表示相關性質CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O(或CO2+H2O→H2CO3
(4)可以隨時控制氣體的發生;
(5)長頸漏斗換成分液漏斗
分析:(1)熟記常見儀器的名稱;
(2)根據反應裝置的特點需要加熱,所以用的反應物是固體和固體,可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣或用高錳酸鉀制取氧氣,再根據書寫方程式的方法寫出反應原理,根據氧氣的密度和溶解性考慮收集方法,實驗室制取氧氣完畢后根據錯誤操作造成的后果考慮本題,由于開始試管內有空氣所以要先排凈空氣再收集;
(3)根據圖示可知該反應不需要加熱,用的是過氧化氫溶液制取氧氣,根據方程式的寫法考慮反應原理;由大理石可知能用來制取二氧化碳,還需要稀鹽酸,再根據二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的性質考慮本題;
(4)根據兩個裝置的不同點進行分析考慮本題;
(5)主要從液體的流速考慮本題.
點評:要熟記常見儀器的名稱,制取氧氣、二氧化碳的裝置圖和反應原理,了解改裝后的裝置的優點,爭取在今后做實驗時用改裝后的裝置既節約了藥品,又操作簡單安全.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據以下實驗裝置,回答問題:
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(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 

收集氧氣可選用C裝置或
 
裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
 
(填字母)
A.當導管口剛有氣泡冒出時     B.當導管口停止冒出氣泡時   C.當導管口有連續均勻氣泡冒出時
(3)下列是有關二氧化碳制取的相關問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體,其反應的化學方程式是
 
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②如果用如圖裝置制取二氧化碳氣體,反應進行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
 

③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據以下實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
試管
試管
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳在此反應中是
催化劑
催化劑

(填“反應物”或“生成物”或“催化劑”)
若用加熱高錳酸鉀制氧氣,其化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
B
B
(填字母).
A.當導管口剛有氣泡冒出時       B.當導管口有連續均勻氣泡冒出時
(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體,其反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
.收集二氧化碳時應選擇
E
E
裝置(填字母,下同),選擇此收集裝置的理由是
二氧化碳密度比空氣大,且不與空氣中的成分反應
二氧化碳密度比空氣大,且不與空氣中的成分反應
.檢驗是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明二氧化碳已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明二氧化碳已收集滿

(4)實驗室可用氫氧化鈣(固)和氯化銨(固)混合加熱來制取氨氣,選用的發生裝置是
A
A

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據以下實驗裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
試管
試管
,②
鐵架臺
鐵架臺

(2)收集氧氣可選用C裝置或裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
C
C
(填字母).
 A.當導管口剛有氣泡冒出時       B.當導管口停止冒出氣泡時 
C.當導管口有連續均勻氣泡冒出時
(3)下列是有關二氧化碳制取的相關問題:
 ①如果用右圖裝置制取二氧化碳氣體,反應進行一段時間后,將燃著的木條放 在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是
生成的二氧化碳從長頸漏斗跑掉了
生成的二氧化碳從長頸漏斗跑掉了

 ②實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是
為了增大與鹽酸的接觸面積
為了增大與鹽酸的接觸面積

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據以下實驗裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
試管
試管
,②
鐵架臺
鐵架臺

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

收集干燥的氧氣可選用
E
E
裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
C
C
(填字母)
A.當導管口剛有氣泡冒出時  B.當導管口停止冒出氣泡時    C.當導管口有連續均勻氣泡冒出時
(3)若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管
(填①或②)通入.
(4)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體,其反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是
增大雞蛋殼與鹽酸的接觸面積,使反應更充分
增大雞蛋殼與鹽酸的接觸面積,使反應更充分

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據以下實驗裝置,回答問題

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
試管
試管

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

收集氧氣可選用C裝置或
E
E
裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
C
C
(填字母)
A.當導管口剛有氣泡冒出時
B.當導管口停止冒出氣泡時
C.當導管口有連續均勻氣泡冒出時
(3)實驗室用B裝置制取氫氣的化學方程式是:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(4)下列是有關二氧化碳制取的相關問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體,其反應的化學方程式是:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②如果用右圖裝置制取二氧化碳氣體,反應進行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:
長頸漏斗下端沒有伸入液面以下,氣體從長頸漏斗口逸出(合理說法均可)
長頸漏斗下端沒有伸入液面以下,氣體從長頸漏斗口逸出(合理說法均可)

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