分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟和反應類型進行書寫即可.
解答 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,是有水參加反應的分解反應,反應的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)分解反應是一變多的反應,生成物中必須有水,所以過氧化氫分解成水和氧氣的反應滿足要求,
過氧化氫分解的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
故答案為:(1)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(3)紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式和判斷反應類型的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 化學變化中的能量變化 | B | 化肥知識 |
蠟燭燃燒--放熱反應 碳還原二氧化碳--吸熱反應 | 鉀肥作用--增強抗寒、抗旱能力 使用事項--不能與堿性物質共用 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 化學原理解釋生活常識 |
缺鋅--易引起食欲不振,發(fā)育不良 缺鈣--易骨質疏松或得佝僂病 | 用氫氧化鈉去油污--與油脂反應 用汽油除去油污--溶解作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | 方法提煉 |
點燃蠟燭,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯 | 燒杯內壁出現(xiàn)水珠 | 石蠟中一定含有氫元素 | 根據(jù)實驗現(xiàn)象 可以推測出實驗結論. |
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部 | 一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質 | 石蠟中一定含 有碳元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
物質 | 鹽酸 | 水 | 熟石灰 | 純堿 |
化學式 (或主要成分的化學式) | HCl | H2O | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
微觀構成粒子(用符號表示) | H2OH+Cl- | H2O | Ca2+OH- | Na+CO32- |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2分子構成不同,所以化學性質不同 | |
B. | 不同元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同 | |
C. | 原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子 | |
D. | 原子得到或失去電子就變成離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 通常狀況下,氧氣極易溶于水 | |
B. | 把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗滿 | |
C. | 氧氣具有可燃性,可用作燃料 | |
D. | 氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體 |
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