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14.按照要求寫出相應化學反應的文字表達式(至少寫出一個):
(1)有水參加的分解反應水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)有水生成的分解反應過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)有白煙生成的化合反應紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟和反應類型進行書寫即可.

解答 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,是有水參加反應的分解反應,反應的文字表達式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(2)分解反應是一變多的反應,生成物中必須有水,所以過氧化氫分解成水和氧氣的反應滿足要求,
過氧化氫分解的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
故答案為:(1)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(3)紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式和判斷反應類型的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明.以下有錯誤的一組是(  )
A化學變化中的能量變化B化肥知識
蠟燭燃燒--放熱反應
碳還原二氧化碳--吸熱反應
鉀肥作用--增強抗寒、抗旱能力
使用事項--不能與堿性物質共用
C元素與人體健康D化學原理解釋生活常識
缺鋅--易引起食欲不振,發(fā)育不良
缺鈣--易骨質疏松或得佝僂病
用氫氧化鈉去油污--與油脂反應
用汽油除去油污--溶解作用
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.科學探究是化學研究和學習的一條重要的途徑.探究之旅,其樂無窮!
(1)探究物質的用途
水是同學們非常熟悉的物質之一.它與我們人類的關系非常密切,在生產(chǎn)、生活和科學實驗中有廣泛的用途.下面三個實驗中都用到水,我能說明水的作用.
A、硫在氧氣中燃燒         B、鐵絲在氧氣中燃燒         C、電解水
A瓶中的水:吸收反應生成的二氧化硫.B瓶中的水:防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶.C水槽中的水:反應物.
(2)探究物質的組成
①對石蠟組成的探究:
本山以蠟燭為基本原料,進行了如下一系列探究實驗:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論方法提煉
點燃蠟燭,在火焰上方罩一干燥的冷燒杯燒杯內壁出現(xiàn)水珠石蠟中一定含有氫元素根據(jù)實驗現(xiàn)象
可以推測出實驗結論.
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質石蠟中一定含
有碳元素
②對空氣組成的探究:
本山根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為木炭燃燒也需要消耗氧氣,所以可以代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按如圖裝置進行實驗.本山檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.他認真分析后,得知實驗失敗的原因之一是:木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體.通過思考我發(fā)現(xiàn)在選擇燃料時應考慮反應物只能夠消耗空氣中的氧氣、生成物是固體.(填2點)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于物理變化的是(  )
A.甘薯釀酒B.食物腐敗C.煙花爆炸D.石蠟熔化

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①試管;②鐵架臺.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),實驗時要在試管口放一團棉花.其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管,用排水法收集氧氣的合適時間是氣泡均勻連續(xù)快速的冒出時.
(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,為了控制反應的進行,應選擇的發(fā)生裝置是C,反應的符號表達式是H2O2 $\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2
(4)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應從a(填“a”或“b”)端通入.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.請根據(jù)如表回答有關問題:(除第(2)題外,其余各小題均用序號填空)
序號
物質鹽酸熟石灰純堿
化學式
(或主要成分的化學式)
HClH2OCa(OH)2Na2CO3
微觀構成粒子(用符號表示)H2OH+Cl-H2OCa2+OH-Na+CO32-
(1)表中的物質屬于氧化物的是②;屬于堿的是③;屬于鹽的是④.
(2)填寫如表空白并利用表中的物質作為反應物,寫出符合下列要求的化學方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.中和反應制取氫氧化鈉
(3)若要測定純堿溶液的酸堿度,選用下列選項中③.
①無色酚酞試液②紫色石蕊試液③pH試紙
(4)濃硫酸沾到皮膚上我們先用大量的水沖洗,你認為再涂上哪種溶液比較好?③
①食醋(含醋酸)②熟石灰③碳酸氫鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中不正確的是(  )
A.CO和CO2分子構成不同,所以化學性質不同
B.不同元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同
C.原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子
D.原子得到或失去電子就變成離子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.鹽酸先生闖迷宮,前面有很多妖魔鬼怪會“吃掉”它(即與鹽酸發(fā)生化學反應的物質,或物質的溶液),鹽酸先生必須避開它,否則會被吃掉.

(1)試將鹽酸走出迷宮不會被“吃掉”的路線,從入口至出口的順序(用序號相連)②④⑥⑨⑧⑪;
(2)寫出“吃掉”鹽酸的置換反應Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)鹽酸想走捷徑,從最近距離走出,卻被“吃掉”,生成一種固體時叫干冰的氣體,其化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)用迷宮中的物質檢驗(3)中生成氣體的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(5)寫出鹽酸先生遇到⑤時的反應方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關氧氣的說法中,正確的是(  )
A.通常狀況下,氧氣極易溶于水
B.把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗滿
C.氧氣具有可燃性,可用作燃料
D.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體

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同步練習冊答案
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