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【題目】如圖是某興趣小組在學習堿的性質(zhì)時進行的探究活動,請按要求回答問題:

1)通過分析實驗一可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的_____

2)實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A_____(填“>”或“=”或“<”)BC,可證明CO2能與NaOHCaOH2反應(yīng),其中C瓶在實驗中起_____作用。

3)某同學查閱資料,知道向BaOH2溶液中滴加或通入如圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象:A中溶液顯紅色,BCD中均產(chǎn)生白色沉淀。[提示:C中反應(yīng)的化學方程式為Na2SO4+BaOH2BaSO4+2NaOH]

不同的堿溶液都有一些相似化學性質(zhì)的原因是都含有_____(填符號)。上述關(guān)于BaOH2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似化學性質(zhì)的是_____(填序號)。

寫出D試管中反應(yīng)的化學方程式:_____

【答案】水蒸氣 對比 OH- C BaOH2+CO2═BaCO3↓+H2O

【解析】

1)由上圖實驗一可知,氫氧化鈉固體會吸收空氣的 H2O,因此表面會變得潮濕,因此要密封保存。
2)由于氫氧化鈉易溶于水,而氫氧化鈣微溶于水,因此吸收二氧化碳的能力強,塑料瓶變癟的程度大,實驗三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為ABC,因此說明氫氧化鈉、氫氧化鈣能夠和二氧化碳反應(yīng),C裝置起到對比作用。
3)①根據(jù)堿的通性,不同的堿溶液都有一些相似化學性質(zhì)的原因是都含有OH-,堿可以和指示劑反應(yīng),可以和酸反應(yīng),可以與非金屬氧化物反應(yīng),所以不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是C,故選C
D試管中的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和水,因此化學方程式為:BaOH2+CO2═BaCO3↓+H2O

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答

溫度/

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

140℃時,氯化鈉的溶解度為_____g

2)在20℃時,將30g碳酸鈉加入100g水中,充分攪拌后得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____(計算結(jié)果精確到0.1%

310℃時,分別取等質(zhì)量的氯化鈉和碳酸鈉配制飽和溶液,需要水的質(zhì)量氯化鈉_____(填“>”、“=”或“<”)碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的四個實驗,得出的結(jié)論正確的是(  )

A. 乙試管中產(chǎn)生氣泡速率大于甲試管中產(chǎn)生氣泡速率,說明金屬活動性:鎂>鐵

B. 蠟燭由低到高依次熄滅,說明通常狀況下CO2不能燃燒,不支持燃燒,密度大于空氣

C. 甲試管中的鐵釘生銹,乙試管中的鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸,燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁,說明H2SO4NaOH發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳元素在元素周期表中位于第_____周期。

2)圖2是某種固態(tài)化合物和木炭均勻混合后加熱的實驗裝置,要證明該固態(tài)化合物中含有氧元素,你認為木炭的質(zhì)量_____(填“偏多點”或“偏小點”)好,理由是_____

3)二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學方程式是_____

4COCO2組成元素相同,但性質(zhì)差異很大,其原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是(  )

A. 點燃H2O2混合氣體可能爆炸,則點燃CH4O2的混合氣體也可能爆炸

B. 堿性溶液能與二氧化碳氣體反應(yīng),則能與二氧化碳氣體反應(yīng)的液體pH一定大于7

C. 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】日本福島核電站放射性碘在海嘯時發(fā)生泄漏,碘這種元素被人們所認知.如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)碘原子的相對原子質(zhì)量為__,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__個,核外有__個電子,最外層有__個電子,碘元素是非金屬元素,碘原子在反應(yīng)中容易___電子

(2)碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)KIO3中碘元素的化合價為___

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。請回答下列問題。

1)若將丙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃時,一定會發(fā)生改變的是_____(填序號);

A 溶解度 B 溶質(zhì)的質(zhì)量 C 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

2)分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100gt3℃降到t2℃,降溫后甲、乙、丙三種溶液的溶劑質(zhì)量由大到小的順序是_____

3t3℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____(計算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )

A. t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,且都等于 60%

B. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至t1℃,析出晶體質(zhì)量,甲不一定大于乙

C. t1℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲大于乙

D. t1℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,乙析出晶 體比甲析出晶體多

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學學習滅火器原理后,設(shè)計了如下圖所示實驗,并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進行探究。

(提出問題)廢液中所含溶質(zhì)是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaClNa2CO3HCl

猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想3:皮液中的溶質(zhì)是NaClHCl

猜想4:廢液中的溶質(zhì)是_____

(討論與交流)

小明認為猜想I無需驗證就知道是錯誤的,用化學方程式說明他的理由_____

(實驗與結(jié)論)

小亮同學為驗證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液不變色,于是小亮認為猜想3正確。你認為他的結(jié)論正確或錯誤的理由是_____

請你另設(shè)計實驗方案驗證猜想3:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_____

_____

猜想3正確

(拓展與應(yīng)用)若廢液中的溶質(zhì)是NaClHCl,根據(jù)鹽酸的性質(zhì),無需另加試劑,只要對廢液進行_____操作,即可從廢液中得到NaCl固體。

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