2017年12月26日，渝黔高鐵開通，鋼軌采用的是無縫焊接技術，它說明了（ ）
A. 原子間有間隙 B. 分子間有間隙 C. 分子在不斷運動 D. 原子靜止不動
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省啟東市2018屆九年級下學期期初考試化學試卷 題型：流程題
Ⅰ.黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn：7%、ZnO：31%、Cu：50%、CuO：5%，其余為雜質。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質不溶于水、不參與反應）：
已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O
（1）步驟Ⅰ中產生氣體的化學方程式為___________________。
（2）溶液A中的金屬陽離子有__________（填化學式）
（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為___，此操作和步驟Ⅲ中的蒸發操作都要用到的玻璃儀器是____。
（4）溶液A_____（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質量。
Ⅱ.在探究金屬活動性的實驗課上，同學們把打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中，過一會兒，發現了一個“意外現象”：在鋁片表面看到有紅色固體析出的同時，還看到有少量的氣泡冒出，寫出生成紅色固體的化學方程式___________________．
【提出問題】該氣體是什么呢？
【猜想與假設】猜想一：O2 猜想二：H2 猜想三：CO2 猜想四：SO2
同學們經過討論，一致認為猜想三不成立，理由是_____________________．
【實驗驗證】
（5）有同學聞了一下該氣體，發現無氣味，證明猜想四也不成立，理由是___________．
（6）將產生的氣體經驗純后，用導管導入到點燃的酒精燈火焰上，氣體安靜燃燒，產生淡藍色火焰．
【實驗結論】__________________．
【反思與交流】CuSO4溶液可能顯_______性（填“酸”或“堿”或“中”）．
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科目：初中化學 來源：山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級第三次模擬考試化學試卷 題型：單選題
邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是
A. 鐵能與鹽酸反應，所以金屬都能與酸反應
B. 因為氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物
C. Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8，由此得出離子的最外層電子數均為8
D. 同溫下分解過氧化氫，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率
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科目：初中化學 來源：重慶市等三校2018屆九年級下學期開學聯考化學試卷 題型：填空題
我國研發的大型客機C919于2017年5月成功試飛，請根據所學知識回答問題。
（1）選用鋁合金做飛機機身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強度_______（填“大于”或“小于”） 純鋁。鋁抗腐蝕性強的原因_________（用化學方程式表示）。
（2）飛機所用的下列材料屬于金屬材料的是_______（填序號）。
A．塑料扶手 B．純羊毛毯 C．真皮座套 D．銅制扣件
（3）若要驗證飛機材料中的Fe、Cu和Al的金屬活動性順序，只需一種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的，該試劑是________（填序號），反應的化學方程式為_____________。
A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液
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科目：初中化學 來源：重慶市等三校2018屆九年級下學期開學聯考化學試卷 題型：單選題
下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列有關該實驗的說法中，正確的是
A. 紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾
B. 實驗前要檢查裝置的氣密性
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D. 實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結果
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科目：初中化學 來源：重慶市等三校2018屆九年級下學期開學聯考化學試卷 題型：單選題
每年的6月5日是世界環境日，2017年中國主題為“綠水青山就是金山銀山”，強調尊重自然、自覺踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是
A. 生活垃圾分類處理 B. 大量使用一次性餐具
C. 購物時自帶環保袋 D. 出行時選擇公共交通工具
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科目：初中化學 來源：河南省南陽市淅川縣2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：填空題
請用所學化學知識解釋下列原理。
（1）在去除衣服上油污的過程中，洗滌劑起什么作用？_______
（2）在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？_______
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科目：初中化學 來源：河南省南陽市淅川縣2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題
下列圖示的實驗操作中，正確的是
A．稀釋濃硫酸 B．稱取氯化鈉 C．過濾 D．制取氧氣
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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮江市丹徒區、句容區2018屆九年級上學期期末聯考化學試卷 題型：單選題
下列實驗操作中（括號內為雜質）不能達到實驗目的的是
選項 | 物質 | 目的 | 主要實驗操作 |
A | CO、H2 | 鑒別 | 點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現象 |
B | KNO3（NaCl） | 提純 | 加90℃水溶解，降溫結晶、過濾 |
C | H2（HCl） | 除雜 | 通過裝有碳酸鈣懸濁液的洗氣瓶，收集 |
D | MnO2、KCl | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發結晶 |
A. A B. B C. C D. D
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