【題目】據(jù)報(bào)道，1994 年12月科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的相對(duì)原子質(zhì)量為272，其原子核內(nèi)有161個(gè)中子．該元素的核電荷數(shù)為
A．433 B．161 C．272 D．111
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】乙醇是一種清潔能源。但若不充分燃燒可發(fā)生以下反應(yīng)： 2C2H5OH+5O2 點(diǎn)燃 2 CO2+ 2CO+6 H2O，產(chǎn)生一氧化碳污染空氣。求9.2g乙醇在空氣中不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)碰撞后迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是
A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?/span> D．稀有氣體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）X，Y，Z 三種化合物有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）紅色單質(zhì)是___ ___ ，試劑丙可能是____ __ 物質(zhì)。
（2）寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：X ____ __ ，試劑甲___ ___．
（3）Y是___ ___，沉淀的顏色是__ ____色。
（4）Z溶液與試劑乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是__ ____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
A．三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閄>Z>Y
B．產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)?/span> X>Y>Z
C．反應(yīng)完成時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)閄>Y>Z
D．相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span> X>Y>Z
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（8分）下圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)儀器①、②的名稱① ② 。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，若制取較干燥的氧氣應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是 （填序號(hào)）。
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣，所選用的實(shí)驗(yàn)裝置是 （填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列符號(hào)即表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還表示一種物質(zhì)的是
A．H B．C60 C．02 D．Cu
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（4分）化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際填空。
（1）炒菜用的鐵鍋的手柄是用 （填”熱塑性”或”熱固性”）塑料做成的。
（2）做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口 。
（3）醫(yī)生給進(jìn)食困難的患者注射葡萄糖溶液。在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
A．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
B．少開(kāi)私家車，盡量乘坐公交車出行
C．提倡使用太陽(yáng)能
D．經(jīng)常使用一次性木筷
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