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在化學中，有關酸堿劃分的理論有多種，其中有一種叫酸堿質子理論，該理論認為：凡能釋放出質子（氫離子）的任何分子或離子都是酸，任何能接受質子的分子或離子都是堿。根據這一理論，下列各項中既屬于酸又屬于堿的是( )

A. NaOH 　　 B.H₂SO₄ 　　　　 C.HCO₃^－　　 D. SO²^－₄

答案：C

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?高淳縣一模）學習堿的性質時，同學們在實驗室中做有關氫氧化鈣性質的實驗，實驗方案如圖1所示（說明：實驗中使用的藥品均為溶液）．請回答下列問題：

（1）寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應的化學方程式

Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O

，在加鹽酸過程中，沒有觀察到明顯現象，請你寫出一種能觀察到變化發生的方法

在Ca（OH）₂溶液中滴幾滴酚酞溶液后再加鹽酸

．
（2）實驗結束后，同學們將四支試管中的物質全部倒入廢液缸中．為了處理廢液廢渣，首先對廢液缸中物質的成分進行初步分析，過程如圖2所示：
由上述分析可知：
①無色氣體E的化學式

CO₂

；
②固體A中一定含有碳酸鈣和

Fe（OH）₃

；
③無色溶液B中使酚酞變紅的物質是

一定有碳酸鈉，可能有氫氧化鈉

；
④無色溶液D中的溶質有酚酞、

NaCl、Na₂SO₄

，可能還有HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?柳州二模）小明在書中看到有關金屬鈉的一段描敘“鈉是一種化學性質極活潑的金屬，與冷水發生劇烈的化學反應并生成氫氧化鈉和氫”．金屬鎂是否也有類似的性質？小明進行如下的實驗探究：將一表面光亮的鎂條放入冷水中并滴入酚酞試液，無變化，將水加熱，有氣泡產生，溶液變為紅色，趁熱取出部分溶液，放置在空氣中一段時間后，發現溶液的紅色褪去了．小明對此現象進行了分析．
（1）溶液變紅說明反應后溶液pH

＞

7（選填“＜”、“＞”或“=”）
（2）寫出鎂與水發生反應的化學方程式
（3）溶液紅色褪去的最可能的兩點原因是什么？
（4）選擇其中的一種原因，設計實驗進行驗證，并填寫下表

實驗方法和步驟	實驗現象（預期）	分析
分別取上述紅色溶液于兩支試管中，分別在與空氣接觸和隔絕空氣的條件下放置，觀察（或分別在冷卻與不冷卻的條件下放置）分別取上述紅色溶液于兩支試管中，分別在與空氣接觸和隔絕空氣的條件下放置，觀察（或分別在冷卻與不冷卻的條件下放置）	前者褪色，后者不褪色前者褪色，后者不褪色	空氣中的二氧化碳使溶液的堿性減弱，導致紅色褪去（或溫度降低使溶液的堿性減弱）空氣中的二氧化碳使溶液的堿性減弱，導致紅色褪去（或溫度降低使溶液的堿性減弱）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小明在書中看到有關金屬鈉的一段描敘“鈉是一種化學性質極活潑的金屬，與冷水發生劇烈的化學反應并生成氫氧化鈉和氫”．金屬鎂是否也有類似的性質？小明進行如下的實驗探究：將一表面光亮的鎂條放入冷水中并滴入酚酞試液，無變化，將水加熱，有氣泡產生，溶液變為紅色，趁熱取出部分溶液，放置在空氣中一段時間后，發現溶液的紅色褪去了．小明對此現象進行了分析．
（1）溶液變紅說明反應后溶液pH7（選填“＜”、“＞”或“=”）
（2）寫出鎂與水發生反應的化學方程式
（3）溶液紅色褪去的最可能的兩點原因是什么？
（4）選擇其中的一種原因，設計實驗進行驗證，并填寫下表
實驗方法和步驟實驗現象（預期）分析

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科目：初中化學 來源：2013年廣西柳州市中考化學二模試卷（解析版） 題型：解答題

小明在書中看到有關金屬鈉的一段描敘“鈉是一種化學性質極活潑的金屬，與冷水發生劇烈的化學反應并生成氫氧化鈉和氫”．金屬鎂是否也有類似的性質？小明進行如下的實驗探究：將一表面光亮的鎂條放入冷水中并滴入酚酞試液，無變化，將水加熱，有氣泡產生，溶液變為紅色，趁熱取出部分溶液，放置在空氣中一段時間后，發現溶液的紅色褪去了．小明對此現象進行了分析．
（1）溶液變紅說明反應后溶液pH______7（選填“＜”、“＞”或“=”）
（2）寫出鎂與水發生反應的化學方程式
（3）溶液紅色褪去的最可能的兩點原因是什么？
（4）選擇其中的一種原因，設計實驗進行驗證，并填寫下表

實驗方法和步驟	實驗現象（預期）	分析
______	______	______

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