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【題目】下列變化過程中只發生物理變化的是

A.用氯氣給飲用水消毒

B.氣球充氣過多爆炸

C.用大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒

D.銅制品在潮濕空氣中變成銅綠

【答案】B

【解析】

試題分析:A、用氯氣給飲用水消毒生成鹽酸和次氯酸,屬于化學變化,錯誤;B、氣球充氣過多爆炸過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,正確;C、用大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 生成有新物質生成,屬于化學變化,錯誤;D、銅制品在潮濕空氣中變成銅綠,有新物質生成,屬于化學變化,錯誤。故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學學習常用的方法,下列分析推理正確的是(

A.濃鹽酸具有揮發性,所以濃硫酸也具有揮發性

B.金剛石和石墨都是由碳原子構成,所以它們的性質相同

C.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

D.點燃氫氣前需要檢驗純度,所以點燃甲烷前也需要檢驗純度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】西藏地區獨特的高原風景早就吸引了小明,他很想在假期前往觀光。但爸爸說初到西藏時會發生不同程度的“高原反應”,這是由于

A.高原地區的氧氣與平原地區的氧氣的化學性質不同

B.高原地區空氣中氧氣含量過高,讓人有壓抑感

C.高原地區,空氣稀薄,氧氣的體積分數小于21%

D.高原地區空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是(

A.用燃著的木條區分二氧化碳和氮氣

B.用燃燒的方法區別棉纖維和羊毛纖維

C.用肥皂水區分硬水和軟水

D.用紫色石蕊溶液區分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)A~F為初中化學常見物質,它們由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素組成。

(1)A為氧化物,可用于制備改良酸性土壤的堿,寫出用A制備堿的化學方程式

(2)B、C均為液體,且組成元素相同,C在一定條件下可生成B,B的化學式為

(3)D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產。

取D溶液進行實驗,操作及部分現象如圖所示。D與F反應的化學方程式為

(4)從上述物質中任選2種為一組,按下圖裝置進行實驗,將液體滴入瓶中,關閉活塞。請根據表中現象,寫出符合要求的物質。

現象

物質

氣球變鼓,一段時間后恢復原狀

氣球變鼓,一段時間后不恢復原狀

液體

固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)根據下圖回答問題。

1)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______;制備時選取的發生裝置是______填字母序號,下同)。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______;因為氧氣不易溶于水,可以用______裝置收集。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)豆腐是生活中常見的食品,主要成分如圖所示。

1)圖中所列成分,從營養角度看,共分為_______類。

2)除豆腐外,很多食物也能提供豐富的蛋白質。下列能提供豐富蛋白質的食品是 填字母序號)。

3)豆腐可以補充人體每天所需的鈣元素,缺鈣會導致的疾病是 填字母序號)。

A.貧血 B.齲齒 C.骨質疏松

4)家庭制作豆腐主要有以下的過程:① 打豆漿;② 將豆漿與豆渣分離;③ 點鹵;④ 將豆腐花與水分離;⑤ 壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是“生命之源”,下列關于水的說法正確的是

A.地球上淡水資源豐富,可以說是取之不盡、用之不竭

B.保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子

C.電解水的實驗說明,水是由氫氣和氧氣組成的

D.我國部分地區水資源短缺,嚴重制約了當地經濟發展、影響了人民生活質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分(1根據下圖回答問題。

①儀器a的名稱是_________

②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發生裝置是_______(填字母序號,下同,化學方程式為 ___________________。某同學用F裝置收集氧氣時,發現F裝置中的水變紅了,這是因為________________________,如用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是___________________________

用E裝置作為制取氫氣的發生裝置,可以隨開隨關,原理是_____________________

(2圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應發生后,a處現象是 __________;b處現象是 __________、b處反應的化學方程式為:_______________________;燒杯中的現象為____________。

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