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有一種含有碎菜葉、碎塑料膜、泥沙,還有一定臭味的生活污水.將其經(jīng)過去渣去臭處理后可轉(zhuǎn)化為沖廁等的清洗用水,這種水叫“中水”.請(qǐng)回答:
(1)采用什么操作可除去污水中的碎菜葉、碎塑料膜和泥沙?
(2)用什么物質(zhì)可除去污水的臭味?
(3)把生活污水處理后回收利用的目的是什么?
分析:根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析,除去不溶性固體雜質(zhì)可以使用過濾的方法,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,處理后的水重新利用能節(jié)約用水.
解答:解:(1)除去此污水中的菜葉、塑料和泥沙,可采用過濾方法,故填;過濾;
(2)活性炭具有吸附性能吸附色素和異味,可以用于除去污水中的臭味,故填:活性炭;
(3)處理后的水重新利用能節(jié)約用水,故填:節(jié)約用水.
點(diǎn)評(píng):本題考查了水的凈化,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

37、有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉(可溶),還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處為了便于討論,已經(jīng)將其成分作了“簡(jiǎn)化”),將其經(jīng)去渣、去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所清洗用水.問:把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是什么?
減少生活污水的排放,節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、食鹽,還有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處為了便于討論,將其經(jīng)去渣去臭處理后轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水.結(jié)合生活實(shí)際回答:
(1)采取
過濾
過濾
操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙,所需要的玻璃儀器有
漏斗、玻璃棒、燒杯
漏斗、玻璃棒、燒杯

(2)用什么物質(zhì),可除去污水的臭味?
活性炭
活性炭

(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是什么?
保護(hù)環(huán)境,節(jié)約水資源
保護(hù)環(huán)境,節(jié)約水資源

(4)某學(xué)生把渾濁的泥水過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,請(qǐng)你分析造成濾液渾   濁的原因有哪些?
濾紙破了(或液面高于濾紙邊緣等)
濾紙破了(或液面高于濾紙邊緣等)
 (答出一點(diǎn)即可),你準(zhǔn)備如何補(bǔ)救?
重新再一次過濾
重新再一次過濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:世紀(jì)名題基礎(chǔ)練習(xí)能力測(cè)試九年級(jí)化學(xué)上 題型:043

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、食鹽,還有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處為了便于討論,將其組成作了“簡(jiǎn)化”),將其經(jīng)去渣去臭處理后轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水.結(jié)合生活實(shí)際回答:

(1)采取何種操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物質(zhì)可除去污水的臭味?

(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黃岡中學(xué)作業(yè)本九年級(jí)  化學(xué)上冊(cè) 題型:043

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉、碳酸鈉,還具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處為了便于討論,已將其組成作了“簡(jiǎn)化”),將其經(jīng)去渣去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水.

(1)采取何種操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物質(zhì)可除去污水的臭味?

(3)將生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型:043

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、食鹽,還有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分復(fù)雜,此處為了便于討論,將其組成作了“簡(jiǎn)化”),將其經(jīng)去渣去臭處理后轉(zhuǎn)化為廁所的清洗用水.結(jié)合生活實(shí)際回答:

(1)采取何種操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙?

(2)用什么物質(zhì)可除去污水的臭味?

(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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