（2011年浙江舟山，24題）已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下
可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的 性。為了探究某次實驗中氫氣與氧
化鐵反應的產物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧
化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）。一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若
發現固體質量 （填“增加”、“減少”或“不變”），則可認為產物中有Fe。
特高級教師點撥系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
| 次 數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 坩堝和硫酸銅晶體總質量（g） | 10.7 | 10.1 | 9.8 | 9.8 | 9.8 |
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科目：初中化學 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（一） 題型：填空題
（2011年浙江舟山，30題）科學探究是科學研究與學習的一種重要方式。
請完成下列有關探究技能的問題。
（1）找證據：收集、分析各種證據是認識物質的基本方法。如汗液有咸味，因此有同學認
為汗液中有氯化鈉。為了驗證猜想，他收集了一定量的汗液，然后向其中滴加一種化學試劑，
看到有白色沉淀生成，這種化學試劑是 。
（2）推理：食鹽和工業用鹽（主要成分為亞硝酸鈉，化學式NaNO2）都有咸味，但亞硝酸
鈉對人體是有劇毒的。比較食鹽和亞硝酸鈉的化學式，可推斷亞硝酸鈉組成成分中的
是有劇毒的。（用化學符號表示）
（3）處理數據：在測定硫酸銅晶體結晶水質量分數的實驗中，得到的數據如表：（已知坩堝質量為8.7克）則該實驗測得硫酸銅晶體中結晶水的質量分數為 。
| 次 數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 坩堝和硫酸銅晶體總質量（g） | 10.7 | 10.1 | 9.8 | 9.8 | 9.8 |
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科目：初中化學 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題五探究題（一） 題型：填空題
（2011年浙江舟山，30題）科學探究是科學研究與學習的一種重要方式。
請完成下列有關探究技能的問題。
（1）找證據：收集、分析各種證據是認識物質的基本方法。如汗液有咸味，因此有同學認
為汗液中有氯化鈉。為了驗證猜想，他收集了一定量的汗液，然后向其中滴加一種化學試劑，
看到有白色沉淀生成，這種化學試劑是 ▲ 。
（2）推理：食鹽和工業用鹽（主要成分為亞硝酸鈉，化學式NaNO2）都有咸味，但亞硝酸
鈉對人體是有劇毒的。比較食鹽和亞硝酸鈉的化學式，可推斷亞硝酸鈉組成成分中的 ▲
是有劇毒的。（用化學符號表示）
（3）處理數據：在測定硫酸銅晶體結晶水質量分數的實驗中，得到的數據如表：（已知坩堝質量為8.7克）則該實驗測得硫酸銅晶體中結晶水的質量分數為 ▲ 。
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次 數 |
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坩堝和硫酸銅晶體總質量（g） |
10.7 |
10.1 |
9.8 |
9.8 |
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科目：初中化學 來源：2011年全國中考真題專題匯編專題五探究題（一） 題型：填空題
（2011年浙江舟山，24題）已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下
可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的 ▲ 性。為了探究某次實驗中氫氣與氧
化鐵反應的產物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧
化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）。一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若
發現固體質量 ▲ （填“增加”、“減少”或“不變”），則可認為產物中有Fe。
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