【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到無色溶液的是
A. 食鹽 B. 橄欖油 C. 硫酸銅 D. 牛奶
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活習慣直接影響人體健康 ，小明同學一家人的下列飲食習慣科學合理的
A. 爸享受運動，大量出汗后常飲用含無機鹽的飲料 B. 小明長期偏食“洋快餐”
C. 媽為了保持身材，只吃蔬菜和水果 D. 奶不忍浪費，即使食物霉變仍然食用
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【題目】食用下列方法處理過的食品，不會危及人體健康的是（ ）
A. 用干冰冷藏的食品 B. 牛奶中添加氧化鈣以補充鈣質
C. 用甲醛浸泡的海鮮 D. 用工業用鹽腌制的肉類食品
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【題目】根據所學知識完成題目： 
（1）從氯酸鉀與二氧化錳的混合物充分反應后的固體殘留物中可獲得KCl晶體，采取的方法是：→→
（2）用高錳酸鉀固體制取氧氣時，可選用的發生裝置是（填上圖字母），化學方程式是 ． 如果用如圖中的F裝置收集該氣體，氣體應從端（填“①”或“②”）導入．
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【題目】石墨烯是由碳元素組成的非常優良的納米材料，具有超強導電、導熱的性能。關于石墨烯的認識錯誤的是
A. 可作散熱材料 B. 是一種化合物
C. 可做新型電池的電極 D. 完全燃燒生成二氧化碳
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【題目】下列關于電解水實驗的敘述正確的是（ ） 
A.實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的
B.電解水的化學方程式：H2O 
H2↑+O2↑
C.甲、乙兩試管產生的氣體質量之比為1：2
D.甲試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃
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【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究．探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種． 
（1）【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2 ． 提出猜想的依據是 ．
【查閱資料】SO2易溶于水，化學性質與二氧化碳相似，它能使澄清石灰水變渾濁．生成CaCO3 ．
（2）【方案設計】依據上述猜想，實驗小組同學設計了如下實驗方案：
①甲同學認為是O2：則檢驗方法是 ．
②乙同學認為是SO2 ． 則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁．寫出SO2與
Ca（OH）2反應的化學方程式 ．
③實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．
實驗過程中發現A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變為光亮的紅色；則此反應的
化學方程式為 ．
（3）【結論】鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個電子只剩下一個質子，C元素組成的一種單質是自然界中最硬的物質，D2﹣的電子層結構與氬原子核外電子排布相同．請回答：
（1）C元素組成的最硬物質的名稱為 ， D2﹣的離子符號為 ．
（2）A與B元素可組成兩種化合物，其中一種化合物中A與B元素原子個數比為1：1，可用于實驗室制取A單質的化學方程式為 ．
（3）A單質和B單質的混合氣體能發生爆炸，其化學反應方程式為 ， 則點燃前需先檢驗（物質名稱）的純度．
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