【題目】實驗室提純含有少量生石灰、泥沙的NaCl固體，進行如下提純實驗：
回答下列問題：
①操作甲的名稱是 ；溶液A中所含溶質為 （填化學式）．
②加入Na2CO3溶液所發生反應的化學方程式為 ．
③加入的過量X溶液作用是 ．
④以下關于蒸發的操作正確的是
Ⅰ．蒸發皿必須放在石棉網上加熱Ⅱ．蒸發完成后立即用手移去蒸發皿
Ⅲ．加熱蒸發時不斷用玻璃棒攪拌Ⅳ．蒸發時待水分全部蒸干后停止加熱．
【答案】①過濾；Ca（OH）2、NaCl；
②Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
③除盡B溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉；④Ⅲ
【解析】①由圖示知，操作甲是把不溶物與溶液分離，是過濾操作；生石灰與水反應生成氫氧化鈣，所以溶液A中所含溶質為Ca（OH）2、NaCl，故填：過濾；Ca（OH）2、NaCl；
②碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
③由題意知，加入的X是稀鹽酸溶液，目的是除盡B溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉，故填：除盡B溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉；
④Ⅰ．蒸發皿可以直接加熱，不須放在石棉網上加熱，該說法錯誤；
Ⅱ．蒸發完成后，還有大量的余熱，不能立即用手移去蒸發皿，該說法錯誤；
Ⅲ．加熱蒸發時不斷用玻璃棒攪拌，防止局部受熱沸騰濺出，該說法正確；
Ⅳ．蒸發時待大量晶體析出時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱把剩余的水蒸干，該說法錯誤；故選Ⅲ
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、D是兩種常見的固體，其中D為紅色，B、E是兩種常見的氣體，其中E有劇毒，它們之間有如圖轉換關系．試推斷：
（1）寫出A、B和甲的化學式：A B 甲
（2）寫出A→D的化學方程式
（3）寫出E→B的化學方程式
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我省盛產石灰石，其中含有的雜質為二氧化硅（不溶于水、高溫下難以分解的酸氧化物）．S中學初三化學研究性學習小組的同學為了測定某礦山石灰石的純度，取2.0g該礦山石灰石樣品，充分反應后測定剩余固體的質量如表：
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入鹽酸質量/g | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
剩余固體質量/g | 1.3 | 0.6 | 0.2 | 0.2 |
試求：
（1）2.0g石灰石樣品中雜質的含量．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數．
（3）這種石灰石10g，與足量稀鹽酸反應，生成二氧化碳多少克？
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究燃燒的條件，某同學進行了如圖所示的實驗，有關的說法正確的是
A．現象①②說明物質燃燒需要溫度
B．現象②③說明物質燃燒需要氧氣
C．現象①說明白磷燃燒所需溫度不高于80℃
D．現象③說明紅磷不是可燃物
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室常用的裝置．請據圖回答：
（1）寫出儀器a的名稱 、儀器b的名稱 ．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式： ，該反應的基本類型是 ．若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積，還需在 （填m或n）端接一個量筒以便測出排出的水的體積．
（3）G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現象是 ；對該實驗進行了改進，在集氣瓶內事先加入少量水，其作用和目的是 ．
（4）上述制備CO2可選用的發生裝置有： （填寫上圖字母序號）．比較B、E裝置，E裝置的優點為： ．
（5）選擇制取氣體的發生裝置時要考慮 和 ，而選擇收集氣體的裝置應考慮 和 ．
（6）用排水法收集氧氣，如果實際收集到的氧氣不純，可能的原因是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】含有不溶于水的固體雜質的硝酸鉀，可用如圖的循環流程進行提純，得到純度較高的硝酸鉀固體，其中溶液A、B、C均是化合物X的水溶液．
請根據以上流程回答下列問題：
①操作I的名稱是 ．②化合物X為 ．
③若溶液A、B、C中溶質X的質量分數分別表示為a%、b%、c%，則a、b、c的大小關系是 ；溶液A、B、C中一定是飽和溶液的是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室現有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：
（1）若補充儀器 和 （填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發生反應的化學方程式為 ．
（2）圖2為實驗室檢驗二氧化碳的裝置圖．
①請連接A、B，并將裝置圖補充完整；
②B中可觀察到的實驗現象是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com