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水和溶液在實驗室和日常生產生活中有很多用途。

(1)在下圖所示的實驗中,a、b兩支試管中氣體理論上的質量比     ,由該實驗可得出水的組成元素是        

(2)在天然水中有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾

等方法凈化,其中凈化程度最高的是     

                                    

(1)1:8  氫和氧元素(2)蒸餾(

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

14、2009年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產密切相關.
(1)自來水生產過程中,加入活性炭,利用其
吸附
性除去水樣中的顏色和異味.
(2)某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費.九(4)班的同學,準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結合其他有關化學知識對廢水進行處理.
Ⅰ復習常見金屬活動順序表,在下表空格中分別填入對應的元素符號.
K  Ca
Na
  Mg  Al
Zn
  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu  Hg
Ag
  Pt  Au
金屬活動性由強到弱

Ⅱ設計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關問題:
①進行過濾的操作所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
漏斗

②廢水在加入金屬X的名稱
Fe(或鐵)

學校              班級     姓名               號數     密封線內不能答題
③利用溶液Y除去不純銅中的雜質,反應的化學方程式為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

該反應的基本反應類型是:
置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

22、2004年4月16日下午6時,重慶某化工廠發生重大氯氣(Cl2)泄漏爆炸事件,造成至少7人死亡,15萬群眾被迫緊急疏散.
通常情況下,氯氣是一種黃綠色、密度比空氣的大、有劇烈刺激性氣味、可溶于水、有毒的氣體.人吸入少量氯氣會使鼻和喉頭的粘膜受到刺激,引起胸部疼痛和咳嗽,吸人大量的氯氣會中毒死亡.
氯氣的化學性質很活潑.氯氣和氫氣混合在光照的條件下會發生強烈爆炸生成氯化氫氣體;紅熱的銅絲在氯氣中劇烈燃燒生成棕色的CuCl2;氯氣也能與水起反應生成鹽酸和次氯酸(HClO)氯氣還可以跟NaOH、Ca(OH)2等堿溶液反應生成鹽酸鹽、次氯酸鹽和水.
閱讀以上材料,回答下列問題:
(1)實驗室制取氯氣應用
向上排空氣
法收集.
(2)分別指出氯氣的2點物理性質和2點化學性質.
①物理性質:
常溫下氣體、黃綠色

②化學性質:
氯氣與水反應,氯氣與堿反應

(3)將氯化氫氣體溶于水可制得
鹽酸

(4)氯氣跟NaOH溶液反應的化學方程式為
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

(5)當遇到工廠氯氣泄漏時,你會怎樣做?
用濕的毛巾捂住鼻子和口腔,趕緊撤離現場,報警

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

3月22日是“世界水日”,2011年“世界水日”的宣傳主題為:“城市用水:應對都市化挑戰”.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下相關問題:
(一)水--常用的化學試劑
(1)為驗證活性炭的吸附能力和溫度的關系,某同學將底部裝有活性炭顆粒、充滿紅棕色NO2氣體(有毒氣體)的試管插入盛有水的燒杯中(如圖),然后向燒杯中加入NH4NO3,觀察到試管中紅棕色慢慢變淡至褪色,說明
溫度越低,活性炭的吸附能力越好
溫度越低,活性炭的吸附能力越好

(2)電解水時,需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是
為了增強水的導電性
為了增強水的導電性
,如圖是實驗室電解水的微觀示意圖,其中最小的微粒是
原子
原子
,通過該實驗可以得出的結論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的

(二)海水--人類的資源寶庫
(1)獲取淡水:將海水轉化為淡水,最常用的操作方法是
蒸餾法
蒸餾法

(2)獲取NaCl:將海水進行
蒸發
蒸發
可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質,可依次進行下列操作:①溶解;②加過量的BaCl2溶液; ③加過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤加適量的X溶液;⑥蒸發結晶.其中適量X溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
(填名稱);
(3)提取金屬鎂:海水中含有豐富的鎂元素,如圖是從海水中提取鎂的簡單流程:
上述流程中,沉淀B是Mg(OH)2,則試劑A可以用
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液,試劑C的化學式為
HCl
HCl
,由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
,屬于
分解
分解
反應.
(三)清潔衛生的水--人類需要
(1)保護運河,我提建議:①生活污水處理后排放;②將工廠廢液排入運河;③使用無磷洗衣粉,④減少燃放煙花爆竹 ⑤及時清理運河中瘋長的藻類.你認為以上建議中可以采納的是
①③④⑤
①③④⑤
(填序號);
(2)以下是污水處理成自來水的工藝流程示意圖:
①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進而發生若干復分解反應,初級沉降池中生成的主要沉淀是
碳酸鈣
碳酸鈣
碳酸鎂
碳酸鎂
;(MgCO3微溶于水)
②通入CO2除了能調節自來水的pH,還能
除去過量的氫氧化鈣
除去過量的氫氧化鈣

③生物反應池是利用微生物直接分解水中的有機物,以除去水中過多的氮、磷等有害成分.這樣做的優點是
不會產生污染,比較環保
不會產生污染,比較環保

④工藝中的混凝劑常用
明礬
明礬
,其除去懸浮固體小顆粒的過程
A
A
;(填編號)
A.只是物理過程       B.只是化學過程       C.是物理和化學過程
⑤氣體A是
Cl2
Cl2
(填化學式),其作用是殺菌消毒,使自來水符合衛生標準;
⑥俗話說:“大災之后必有大疫”,這主要是因為災民飲用了含有大量的細菌和雜質的水后,很容易患腸道傳染病.請你設計合理方案,將被污染的水處理成能飲用的水:
加入明礬凈水、然后過濾、用氯氣殺菌消毒、最后加熱煮沸
加入明礬凈水、然后過濾、用氯氣殺菌消毒、最后加熱煮沸

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網A.某鎮有座硫酸廠,設備簡陋,技術陳舊,該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水.當地的其他工廠和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,對該鎮環境造成極大破壞.
(1)分析該鎮下酸雨的原因:
 

(2)舉一例說明酸雨對環境造成的危害:
 

(3)二氧化硫是大氣污染物,溶于水所得溶液的pH
 
7(填“大于”、“小于”或“等于”);二氧化硫氣體可用氫氧化鈉溶液來吸收,請寫出該反應的化學方程式:
 

(4)該鎮某中學環保小組提出了治理酸雨的下列措施,你認為其中不妥的是
 

A.將硫酸廠搬離該鎮
B.建議環保部門下令整改
C.將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放
D.工廠和居民改用較清潔的燃料
(5)可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水,處理原理的化學方程式是
 

(6)濃硫酸弄到手上后應立即用水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉.若是稀硫酸弄到手上,
 
(填“需要”或“不需要”)這樣做,理由是
 

B.據報道,從2005年1月1日起,貴州省各地環保部門將對實驗室類污染實施嚴格的環境監管.由于學校化學實驗室要排放成分復雜的污染物,所以也被列為環境監管范圍.某校化學興趣小組的同學在甲實驗室中進行了氧氣分別與碳、硫、鐵反應的實驗后,為了解該實驗產生的氣體對空氣成分造成的影響,接著設計了如下實驗裝置進行實驗(圖中多孔球泡的作用是:增大氣體與溶液的接觸面積,使反應充分進行).請回答下列問題:
(1)實驗在沒有受污染的乙實驗室中進行,取出適量甲實驗室中空氣樣品的方法是
 

(2)將取得的空氣樣品按如圖所示的裝置進行實驗測定:裝置A的作用是
 
,其中發生反應的化學方程式為
 
;裝置B中的現象是
 
;裝置C的作用是
 

(3)若通入空氣樣品100mL,實驗結束后,量筒中液體的體積為99mL(導管內液體忽略不計),說明裝置
 
中吸收了1mL氣體.若這些氣體大量排放到空氣中,因產生
 
,會對環境造成不利影響;
(4)請寫出你在做化學實驗時,減少實驗對環境污染的一種做法:
 

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科目:初中化學 來源:山東省中考真題 題型:實驗題

2012年3月6日,包括圓明園獸首在內的一批珍貴文物首次在煙臺展出.小霞看到這些240年前的銅質獸首后,她想探究銅是怎么冶煉出來的.
[查閱資料]
(1)冶煉銅可以用常見的銅礦石﹣﹣孔雀石,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].堿式碳酸銅是一種綠色的不溶于水的固體,加熱易分解,能與酸反應.
Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O,Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O.
(2)實驗室可以用至少三種方法來制取銅:
①用氫氣在加熱的條件下還原氧化銅(生成銅和水);
②電解氯化銅溶液(生成銅和氯氣,氯氣有毒);
③用活潑金屬從銅的鹽溶液中置換.
Ⅰ[設計方案]
在實驗室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來制取銅.請你仿照下圖①幫她畫出另外兩種制取銅的流程圖.
                           
                                                                                                              
Ⅱ[反思評價]
(1)上述三種制取銅的方案中,你認為最理想的是               ,與其他兩種方案比較,它有哪些優點(至少答一點):                                             
(2)銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3].銅生銹除了與空氣中的氧氣和水關外,從堿式碳酸銅的化學式推知,還可能與空氣中的            有關.

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