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19．“岑溪市我家，環境靠大家”，為保護岑溪的美好環境，你認為不可取的是（　　）
A．將垃圾倒入河中隨水流走B．分類回收固體廢棄物
C．農村推廣使用沼氣D．加強植樹造林

分析 A、根據垃圾倒入河中會造成水的污染進行解答；
B、根據關閉高污染企業可以減少污染物的排放進行解答；
C、根據農村推廣使用沼氣可以節約化石燃料進行解答；
D、根據加強植樹造林可以防風固沙，減少沙塵天氣進行解答．

解答 解：A、將垃圾倒入河中會造成水的污染，故A不可取；
B、分類回收固體廢棄物，有利于環境保護，節約利用，故B可取；
C、農村推廣使用沼氣可以節約化石燃料，有利于環境保護，故C可取；
D、加強植樹造林可以防風固沙，減少沙塵天氣，有利于環境保護，故D可取．
故選：A．

點評 通過回答本題可以讓學生知道影響環境污染的因素，知道哪些行為對環境有污染，要做到保護環境，環保問題也是現在中考的熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的化學反應

（1）參加反應的分子個數比：2：1或1：2
（2）每個生成物的分子是有3個原子構成
（3）觀察圖，你能得到化學變化的微觀結論是在化學變化中，分子可分，原子不可分等．（寫一個即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列描述的性質屬于物理性質的是（　　）
A．木材有可燃性B．生鐵能生銹C．酒精具有揮發性D．氧氣能支持燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．液態的水煮沸變成水蒸氣的過程中，對水分子變化描述不正確的是（　　）
A．能量增大B．運動速度加快C．數目增多D．間隔增大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩物質的溶解度曲線如右圖所示．下列敘述正確的是（　　）
A．t1℃時，甲和乙的溶解度均為30
B．t2℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質質量分數相等
C．t1℃時，在100 g水中放入60 g甲，其溶質的質量分數為37.5%
D．t2℃時，分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙，同時降低溫度，甲先達到飽和

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗時科學探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結合圖示回答有關問題．

（1）根據下表提供的實驗數據，完成下表．
硬質玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數
25mL15mL9mL15%
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二（填“裝置一”和“裝置二”）更合理，理由是能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應．
（3）若實驗測得的結果偏小（氧氣的體積分數小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數．
（4）查閱資料得知，金屬鎂不僅能與空氣中的氧氣反應，還能與氮氣反應，能否用鎂粉代替銅粉來測定空氣中氧氣的含量不能（填“能”或“不能”），這會使測量的結果偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）
（5）實驗反思：為測定空氣中氧氣含量而運用化學方法除去氧氣時，應選擇怎樣的藥品？應選擇只能與氧氣反應且不生成其他氣體的藥品．

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11．小紅同學為了探究某冶煉廠赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數，設計了如圖所示的裝置進行實驗．

（1）玻璃管中發生的反應的化學方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe；
（2）小紅同學得到如下兩組數據（樣品質量為10g，雜質不參加反應）
反應前反應后
A組玻璃管和赤鐵礦石樣品的質量38.5g玻璃管和固體物質的質量36.1g
B組燒杯和澄清石灰水的質量180.0g燒杯和燒杯中物質的質量185.6g
你認為他應該選用了A（填“A”或“B”）組數據來計算赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數為80%；結合裝置圖回答他不選用另一組數據計算的原因未能將生成的二氧化碳完全吸收；
（3）小蘭同學指出：從環保角度，上圖裝置有嚴重不足之處是：缺少尾氣處理裝置．

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8．人類在生產和生活中廣泛使用金屬．
㈠（1）鐵是化學性質比較活潑的金屬，它在自然界中主要以化合物（填“單質”或“化合物”）的形式存在；在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等，都能防止鋼鐵生銹．
（2）一氧化碳還原氧化鐵是工業煉鐵的主要反應原理之一．某校化學興趣小組的同學，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質鐵（K1，K2是活塞）：

①關閉K1、開啟K2，可以驗證一氧化碳還原氧化鐵的產物．
Ⅰ．這是關于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進行氣密性檢查．
Ⅱ．一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
Ⅲ．澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
Ⅳ．在e處點燃氣體的目的是處理尾氣或防止污染空氣等．
Ⅴ．如何用物理方法檢驗硬質玻璃管中反應后的黑色固體是鐵用磁鐵吸引．
②關閉K2，開啟K1，可以將d口出來的氣體再從a通人裝置而循環使用．
（友情提醒：氫氧化鈉溶液常用來吸收二氧化碳，濃硫酸吸水．）
該實驗這樣改進的主要優點是減少碳的排放，提高原料利用率．
㈡（1）鋁是地殼中含量最高的金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，其年產量已躍居第二位．
（2）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和導電性．
（3）鋁的化學性質很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現腐蝕，請用化學方程式表明其中的原理4Al+3O2=2Al2O3．
（4）資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．用56.25g含雜質4%的鋁片（雜質對產生氫氣的質量無影響）與足量的氫氧化鈉和水充分反應，生成氫氣的質量為多少g．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在公共場所有如右圖廣告，請回答下列問題：
（1）該化肥中所含主要物質的化學式是NH4HCO3；
（2）純碳酸氫銨中氮元素的質量分數是17.7%，該化肥的純度（即化肥中NH4HCO3的質量分數）因故缺損了，請你補在廣告上，計算過程寫在下列空白處．（計算結果小數點后保留一位小數）．

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