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【題目】硫酸亞鐵銨是一種重要的化工原料,用途十分廣泛。硫酸亞鐵銨俗稱摩爾鹽,下圖為制取摩爾鹽過程的示意圖。

請回答下列問題:

1)實驗前,先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬。碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液的pH_____7(填“>”“<”“=”)。

2)步驟②中,過濾操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____,能用加熱蒸發冷卻的方法析出,說明摩爾鹽的溶解度_____

3)廢鐵屑的主要成分是鐵,同時含有少量氧化鐵。請寫出①中反應的化學方程式_____(寫出其中一個化學反應方程式)

4)步驟②所得濾液中一定含有的溶質是_____

5)能用酒精洗滌的原因_____

【答案】> 漏斗 隨溫度的降低而減小 Fe+H2SO4=FeSO4+H2(合理即可) 硫酸亞鐵銨(其他合理答案也得分) 摩爾鹽不溶于酒精

【解析】

1)碳酸鈉溶液顯堿性,pH7,能除去油污;

2)過濾操作中,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,能用加熱結晶的方法析出說明摩爾鹽的溶解度隨溫度的降低而減小;

3)廢鐵屑中有鐵、氧化鐵,鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,鐵還能與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵,方程式為Fe+H2SO4FeSO4+H2↑;3H2SO4+Fe2O3Fe2SO43+3H2OFe2SO43+Fe3FeSO4

4)從硫酸亞鐵銨的溶液中結晶析出硫酸亞鐵銨,濾液中一定含有硫酸亞鐵銨;

5)由于摩爾鹽不溶于酒精,所以能用酒精洗滌摩爾鹽.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )

A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 驗證質量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A~F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。

1)上圖A裝置中,標有①的儀器名稱是___

2)實驗室準備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣,應選用的裝置組合是______,該反應的化學方程式為____________,其中二氧化錳的作用是_________

3)用B裝置作為實驗室制取CO2的發生裝置,其主要優點是_________,產生的氣體應從F裝置的__________(填“a”“b”)端通入,實驗室檢驗CO2的方法(用方程式表示)_______

4)研究小組同學對鋁和稀鹽酸的反應進行了探究。如圖所示實驗,先檢查裝置氣密性,再將橡皮塞連接氣體壓力傳感器,燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸,塞緊瓶塞并打開儀器, 一段時間后,得到如圖所示的氣體壓強與時間的關系曲線圖。

①鋁與稀鹽酸反應的化學方程式為_________________,該反應放熱;

AB段氣體壓力變化不明顯的原因是______________

CD段氣體壓力逐漸下降的原因是____________

④從BC段看反應的速率是先變快后變慢,導致變慢的因素有______(填序號)

a 鋁片的表面積 b 鹽酸的濃度 c溫度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分觀察下圖并回答問題:

由上圖可知,HCl與NaOH的反應實質是H+ 和OH- 之間的反應,此反應可表示為:H++0H-=H2O。像這種用實際參與反應的離子來表示反應的式子稱為離子方程式。任何復分解反應都可用離子方程式來表示。

[練習] 按照書寫化學方程式的要求寫出下列反應的離子方程式

HCl溶液與AgNO3 溶液反應:

HNO3溶液與Na2CO3溶液反應:

[歸納] 復分解反應的實質是:陰陽離子結合生成 的反應。

[應用] 判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是

a、Na+、H+、Cl-、CO32- b、H+、Ba2+、Cl-、SO42-

c、Cu2+、Na+、NO3-、OH- d、H+、K+、Cl-、SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂圍繞酸堿中和反應,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).

(演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.

(提出問題)實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么?

(假設猜想)針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下,請你補上猜想四.

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4H2SO4 猜想三:有Na2SO4H2SO4NaOH

猜想四:____

乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是_____

理由是____.

(實驗探究)

(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有____.

(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液,進行如下三個方案的探究.

實驗方案

測溶液的pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現象

試紙變色,對比比色卡,pH7

有氣泡產生

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

(得出結論)通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的。

(評價反思)老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予了肯定.同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發現了如下兩處錯誤:

①實驗操作中的錯誤是_____

②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生產、生活、科技、環保等都離不開化學

1)能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。

①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____

②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體水煤氣,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如下所示:

該反應的基本反應類型為_____;該反應生成物的分子個數比為_____

③水煤氣在不同催化劑作用下,可以合成不同物質,如重要有機物甲醇(CH3OH),寫出該反應的化學方程式_____。有人認為僅利用水煤氣在催化劑作用下不能合成尿素〔CO(NH2)2〕,理由是_____

2)糖類、油脂、蛋白質都是人體必需的營養物質,合理膳食是健康的基本保證。

①食物的成分主要有蛋白質、_____、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養素。下列食品中富含蛋白質的是_____(填寫序號)。

A菠菜 B雞蛋 C花生油 D米飯E牛奶

②黃瓜中富含維生素C,維生素CpH5和低溫的環境中較穩定,為減少維生素C的損失,食用黃瓜的最佳方法是_____

3)材料是人類賴以生存的重要物質基礎。材料種類很多,通常可分為金屬材料、無機非金屬材料、高分子合成材料及復合材料。

①鐵鍋、鋁鍋、銅鍋用來炒菜、做飯是利用了它們的_____。金屬的使用早晚與其活動性有著密切的關系。利用下列試劑與上面三種金屬來探究它們的金屬活動性順序,能達到目的是_____(填序號)。

A硫酸鋁溶液 B.硫酸亞鐵溶液 C硫酸銅溶液

②下列有關合金性質的說法正確的是_____(填字母)。

A合金的熔點一般比它的成分金屬高

B合金的硬度一般比它的成分金屬低

C組成合金的元素種類相同,合金的性能就一定相同

D合金與各成分金屬相比,具有許多優良的物理、化學或機械性能

③下列對金屬制品采取的防護方法不正確的是_____(填序號)。

A在電線的外面包上一層塑料層 B在自行車鋼圈上鍍上一層金屬鉻 C在海輪的鐵制外殼上焊上銅

④合成塑料、合成橡膠和_____是常說的三大合成材料。下列制品中含有合成橡膠的是_____(填字母)。

A汽車輪胎 B滌綸 C聚氯乙烯制品 D玻璃鋼

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關,我們的衣食住行都離不開化學。

1)人們通過食物獲取各種營養素。

①下列食品中富含糖類的是______(填序號)。

A 炒面中的油脂 B 米飯中的淀粉 C 拌菜中的黃瓜 D 芹菜中的纖維素

②為了防止骨質疏松,人體每日必須攝入足夠量的______元素。

2)汽車是重要的交通工具。汽車使用的燃料是汽油。在汽油中加入適量的乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油可以節能環保。請寫出乙醇燃燒的化學方程式______

3)春季更要注意森林防火,消防隊撲滅森林火災常使用的滅火方法是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水中含有大量的氯化鈉,工業上常用精制的氯化鈉為原料制備純堿,請你回答下列問題:

(1)從物質的元素組成上分析,需要加入含______元素的物質,但實際生產過程中,通常是先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,原因是______________________________________

(2)工業上制得的純堿中常含有少量的氯化鈉(不考慮其它雜質),某化學興趣小組的同學要測定某工廠生產的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數,設計如下方案:方案一:甲、乙、丙三位同學分別稱取一定質量的樣品放入燒杯中,溶入足量水后向濾液中加入一定質量的氯化鈣溶液,充分反應后過濾,將沉淀洗滌、干燥并稱量。相關實驗數據記錄如下表所示。

稱量項目

所取樣品的質量/g

12

12

15

加入氯化鈣溶液的質量/g

150

100

100

反應后所得沉淀的質量/g

10

10

10

①請你分析上述數據,計算該樣品中碳酸鈉的質量分數。(寫出計算步驟,計算結果保留到0.1%)______

②方案二:丁同學用電子天平分別稱取12g相同的碳酸鈉樣品和100g稀鹽酸,充分反應后,測得燒杯內剩余物質的質量為108.6g,則該同學測得的碳酸鈉的質量分數_________(填“大于”“小于”“等于”)方案一中測得的碳酸鈉的質量分數。原因可能是_________________(假設裝置氣密性良好)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。

1)在氧氣、鐵和氯化鈉三種物質中,保持氧氣化學性質的最小粒子是___________;由離子構成的物質是__________________

2)某化學反應的微觀示意圖如下:

①反應涉及到的物質中,是由___________(填“分子”、“原子”或“離子”)構或的單質,有____________種氧化物.

②參加反應的的微粒個數比是____________(寫出最簡整數比)

③反應生成的單質和化合物的質量比是_______________

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