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根據圖4所示實驗裝置回答問題:
(1)小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣,他應選擇的收集裝置是________(填字母),寫出該方法制取氧氣的文字或符號表達式__________________。
(2)小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的發生裝置是_________(填字母),收集裝置是__________。
(3)當過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應便立即開始不能人為控制其速度。如果你稍改變所選擇裝置,便可控制其反應速度,請從圖5的儀器中選擇一種儀器更換小華同學選擇的裝置中一種儀器,以達到控制反應速度的目的,你選擇的儀器是_______(填序號)。
(4)實驗結束后,兩位同學相互交流,認為其中一種方法更好,他們認是________(填小明或小華),理由是___________________(寫一點)。
(1)E;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
(2)B;C
(3)B;
(4)小華;因為過氧化氫溶液制氧氣不需要加熱;可以隨時添加藥品從而控制產量等。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組用下圖(試管中充滿空氣)所示的實驗來探究“可燃物燃燒的條件”.經查閱資料可知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成白煙.精英家教網
(1)用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現象是
 

(2)根據實驗得出可燃物燃燒的條件是
 

(3)你認為圖甲所示實驗裝置有不足之處嗎?如果有,請指出來
 

(4)若試管a改用圖乙所示裝置進行實驗,待試管冷卻后打開止水夾,假如進入試管中水的體積約占試管體積的
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(不考慮橡皮塞所占體積),請問你能從該現象獲得哪些信息(寫兩條):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

下面是學習了化學第二單元課題3后,進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究,請你回憶并根據如圖1所示實驗裝置,回答下列問題:回答下列探究內容:

(1)制取并收集氧氣時,我用了
試管
試管
酒精燈
酒精燈
等儀器.
(2)指出圖中的三處錯誤:
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
導氣管口伸出橡皮塞太長
導氣管口伸出橡皮塞太長
試管口沒有塞一團棉花
試管口沒有塞一團棉花

(3)制取操作過程中,氧氣收集完成后,停止加熱時,我是先
將導管從水槽撤出
將導管從水槽撤出
,然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

(4)實驗中發現水槽中的水變紅,原因是什么?
沒有在試管口塞一團棉花
沒有在試管口塞一團棉花

(5)在實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,有如下各操作步驟:a.向大試管中裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物,并塞緊帶導管的橡皮塞;b.檢查裝置的氣密性; c.將導管從水槽撤出;d.給試管加熱; e.用排水法收集氣體; f.熄滅酒精燈. 正確的操作順序是(填序號)
badecf
badecf

(6)做氧氣的性質探究時,我用了如圖2所示的操作流程.
本流程我探究的內容是
木炭與氧氣反應生成什么?
木炭與氧氣反應生成什么?
.C 操作,為了使
木炭
木炭
與氧氣完全反應,我的操作方法是
將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中
將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中

D操作用燒杯傾倒的液體是
澄清石灰水
澄清石灰水
,得出的探究結論是
生成物是二氧化碳
生成物是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖1所示實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
試管
試管

(2)實驗室利用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應選擇的發生裝置為
B
B
(填裝置的序號,下同),收集裝置是
C或E
C或E

(3)若在實驗室制取二氧化碳,反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應選用收集裝置是
E
E
,證實二氧化碳氣體已收集滿的方法是
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿
將燃著的木條伸到集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿

(4)某學生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成發生裝置(如圖2所示),采用石灰石和稀鹽酸等藥品制取二氧化碳.
①該裝置b和c中應盛放的藥品分別是b
石灰石
石灰石
、c
稀鹽酸
稀鹽酸

②該裝置與發生裝置B的優點是
可以通過開關止水夾來控制反應隨時發生和停止
可以通過開關止水夾來控制反應隨時發生和停止

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科目:初中化學 來源: 題型:

為測定空氣中氧氣的含量,小華和同學們設計了如圖1所示的實驗裝置.實驗時,在兩個注射器組成的密閉系統內留有30mL空氣.然后給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時交替慢慢推動注射器活塞,觀察實驗現象.
(1)利用這種方法可以測定出空氣中氧氣含量的理由是
加熱時引起與銅反應而消耗,減少的體積即為氧氣的體積
加熱時引起與銅反應而消耗,減少的體積即為氧氣的體積
;同時這個實驗還可以證明空氣是一種混合物,其理由是
反應后余下不與銅反應的氣體,說明空氣中含有性質不同的物質為混合物
反應后余下不與銅反應的氣體,說明空氣中含有性質不同的物質為混合物

(2)在實驗過程中,可觀察到銅絲逐漸由
色變為
色,發生反應的化學方程式為
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(3)停止加熱冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器中,其讀數應約為
24
24
mL,但是小華他們的實驗結果差別較大,你認為可能的原因是
所用銅絲量不足(或裝置漏氣等合理均可)
所用銅絲量不足(或裝置漏氣等合理均可)
(答出一條即可);
(4)根據上述實驗的原理同學們又設計出如圖2所示實驗裝置,你認為也可以用于測定空氣中氧氣含量的是
AD
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(填編號).

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