分析 要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水.
解答 解:(1)儀器⑤的名稱是試管,常用作反應容器;
取用粉末狀固體必須用到的儀器是藥匙①;
如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應裝置)應選儀器③⑦;
因為氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,因此收集氧氣的方法有向上排空氣法和排水法;
如果用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣,制氣裝置(即反應裝置)最好選用儀器④⑤⑥.
故填:試管;①;③⑦;向上排空氣法;排水法;④⑤⑥.
(2)高錳酸鉀受熱分解、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣與用高錳酸鉀制氧氣相比,其優點是不需加熱,操作簡便.
故填:B.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 如果兩種粒子屬于同一種元素,則它們原子核中的質子數一定相同 | |
B. | 如果兩種粒子含有的質子數相同;則它們一定屬于同一種元素 | |
C. | 離子只能通過原子失電子得到 | |
D. | 如果兩種粒子含有的電子數不相同,則它們一定不屬于同一種元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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