下列關于CO和CO2說法正確的是
A．CO2能與血液中血紅蛋白結合導致中毒 B．CO可以作燃料
C．用聞氣味的方法能夠區別CO2和CO D．CO能用于人工降雨
科目：初中化學 來源：天津市河西區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：多選題
推理是常用的學習方法，下列推理正確的是（ ）
A. 點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃甲烷前一定要驗純
B. 木炭、活性炭可用于凈化空氣，所以碳單質都能凈化空氣
C. CO、CO2分子結構不同，所以他們的化學性質也不同
D. 金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的，所以它們的性質相似
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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：流程題
如圖流程所示，某研究小組將金屬鈦的冶煉(以鈦鐵礦為原料，其主要成分為FeTiO3)、電解食鹽水和制取甲醇(CH4O)等組成產業鏈以提高資源的綜合利用率，并減少對環境的污染。
(1)綠色化學能實現“零排放”(即反應物中的原子利用率達到100%)。在一定條件下，一氧化碳與氫氣反應合成甲醇就符合綠色化學的特點，則該反應的基本反應類型為_____。
(2)流程中，獲得金屬鈦的反應原理是，在800℃和氬氣(Ar)作保護氣的條件下，四氯化鈦(TiCl4)與鎂發生置換反應生成了鈦(Ti)，該應的化學方程式為_____。
(3)電解時所用的食鹽水是飽和的。已知20℃時NaCl的溶解度為36g，則20℃時其飽和溶液中溶質質量與溶液質量的比：m(溶質)：m(溶液)是_____。為使電解過程中食鹽水始終保持飽和，可采用的方法是_____。
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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列記錄的實驗現象中，不符合實驗事實的是( )
A. 木炭在空氣中燃燒，發出紅光，生成黑色固體
B. 鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體
C. 在空氣中加熱銅片，銅片表面產生黑色固體
D. 10mL酒精與10mL水混合后，體積小于20mL
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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2018-2019學年九上期末考試化學試卷 題型：流程題
小剛收集到一瓶渾濁的太湖水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)操作①的名稱是______。
(2)操作②向液體C中加入_____,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發生____變化(填“物理”或“化學”)。
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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
問題探究式課堂教學是研究性學習的一種方式，其基本教學模式為：
圖1是關于“一氧化碳的化學性質”的問題探究式課堂教學中解決問題階段，甲同學設計了證明CO具有還原性的實驗裝置。
（1）實驗時應先點燃___處(填“A”或“B”)的酒精燈。
（2）硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為___.
（3）乙同學認為甲裝置有待優化，如尾氣可先儲存在瓶內，然后再處理，圖2是他設計的貯氣瓶。
①a、b兩管應如何伸入，請將圖補充完整______________；
②尾氣應從___(填“a”或“b”)端管口通入(其他裝置略).
（4）丙同學提出質疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此，他設計在CO通入CuO之前，應先通入澄清石灰水，以排除CO與澄清石灰水的反應，試對此作出評價。你認為丙同學的設計是否有必要：_______，理由是___.
（5）如果開始時通入的是CO和CO2的混合氣體，則應如何設計才能達到實驗目的?___.
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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列實驗中，驗證物質的性質時，主要發生化學變化的是（ ）
A. 
物質溶解 B. 
鮮花變色
C. 
石墨導電 D. 
金屬刻畫
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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市潮陽區銅盂鎮2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列操作或現象與分子對應的特征不一致的選項是（ ）
選項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運動的 |
C | 100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL | 分子是有質量的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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