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【題目】創(chuàng)新之花在化學(xué)課堂永遠綻放。某學(xué)習(xí)小組用如圖歸納一些物質(zhì)相互反應(yīng)關(guān)系。每片花瓣表示一種物質(zhì),花瓣的顏色表示物質(zhì)的顏色,且相鄰花瓣代表的兩物質(zhì)能相互反應(yīng)。已知AF六種物質(zhì)分別是鐵粉、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液中的一種,且A花瓣是黑色的,B花瓣是藍色的,C常用于中和酸性土壤。則:

1A物質(zhì)的化學(xué)式為_____

2F物質(zhì)的一種用途是_____

3AB反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____

4CD反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

【答案】Fe 金屬表面除銹(或?qū)嶒炇抑迫錃獾龋?/span> 置換反應(yīng)

【解析】

已知AF六種物質(zhì)分別是鐵粉、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液中的一種,A花瓣是黑色的,則A是鐵粉,B花瓣是藍色的,可推出B是硫酸銅溶液,C常用于中和酸性土壤,可推出C為氫氧化鈣,A可與BF反應(yīng),B為硫酸銅,則F為稀硫酸,F可與AE反應(yīng),則E為氫氧化鈉,D為二氧化碳。

1A物質(zhì)為鐵粉,化學(xué)式為Fe

2F為稀硫酸,則F的用途有金屬表面除銹,或者實驗室制取氫氣;

3A是鐵,B是硫酸銅,AB反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);

4C為氫氧化鈣,D為二氧化碳,故CD反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要材料,人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋基酸(化學(xué)式為C4H11O2NS)就是其中的一種。請通過計算回答下列問題:

1)蛋基酸的相對分子質(zhì)量為_____

2)其中各元素的質(zhì)量比CHONS=_____

3274g蛋基酸中,氮元素的質(zhì)量是多少?_____(要求有過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng),例如:2 + 32 ,反應(yīng)前后,FeCl元素的化合價發(fā)生了改變,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是:

A.4P+5O2 2P2O5B.FeCl3+3NaOH=FeOH)3↓+3NaCl

C.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2D.2H2O 2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組將63.2g高錳酸鉀固體加熱分解,并測得剩余固體的質(zhì)量變化和加熱 時間關(guān)系如下圖所示:請認真分析圖像,回答下列問題:

(1)加熱到t1分鐘 時,高錳酸鉀是否完全分解:_____("""")

(2)加熱到t1分鐘 時,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_____g

(3)加熱到t2分鐘時,剩余固體中有哪些物質(zhì)_____?質(zhì)量分別是_____(寫出必要計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療,工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質(zhì)(CuO、FeO、SiO2)不能直接使用。提純、凈化氧化鋅的簡易流程如圖所示:

參考資料:SiO2既不溶于水也不與酸反應(yīng)。

(1)反應(yīng)器Ⅰ中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,生成硫酸鹽的化學(xué)式為________________________________________________________________________

(2)殘渣中除金屬鋅外,還有________

(3)操作一、操作二和操作三采用的分離方法是________

(4)操作四發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. ④表示的粒子屬于金屬元素

B. ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C. ①②③④表示四種不同元素

D. ②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答問題:

1)儀器A的名稱是_____,儀器B的名稱是_____

2)用KClO3MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的_____(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

3)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的_____(填序號),如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體_____

4)下圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實驗裝置,請你指出其中的錯誤

_____

_____

_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12 g進行測定實驗,現(xiàn)將100 g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)),充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求:

(1)m的值為________g。

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______。(寫出計算過程,計算結(jié)果精確至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式。

1)下表是11-17號元素的最高正價和最低負價。

原子序數(shù)

11

12

13

14

15

16

17

最高正價

+1

+2

+3

+4

+5

+6

+7

最低負價

0

0

0

-4

-3

-2

-1

下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①上表中,若某元素既可呈正價,又可以呈負價,則其最高正價與最低負價絕對值的和為_____

②上圖中,若A為原子,則X=_____ A的化學(xué)性質(zhì)與_____相似(選填字母BCD)。

③上圖中,共有_____種元素,B元素的原子核外共有_____個電子層。

2ABCD表示4種物質(zhì),其構(gòu)成粒子的微觀示意圖見下表。

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

AB在一定條件下反應(yīng)生成CD.ABCD四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____(填字母序號);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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同步練習(xí)冊答案
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